孩子成績(jī)下降，最主要是找到原因，先看外部，是否沉迷游戲或小說(shuō)，然后多接送孩子，觀察孩子的交友，然后利用接送孩子的空余時(shí)間和孩子交流上課是否能聽(tīng)懂，找到問(wèn)題才好對(duì)癥下藥！

上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、平時(shí)注重跟孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

注意溝通的方法，可以輕描淡寫(xiě)，在不經(jīng)意間，如吃飯，洗澡，玩耍時(shí)，讓孩子在沒(méi)有任何壓力的情況下把心里話講出來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，對(duì)癥下藥。

2、要幫助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃

如果孩子因?yàn)槌煽?jī)退步己顯示出厭學(xué)情緒，切記不可急躁，做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上與孩子鄭重其事地深談一次，和孩子一起制定目標(biāo)計(jì)劃，從而提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

3、要經(jīng)常與學(xué)校老師溝通

了解孩子在校情況，做好孩子和老師的雙向溝通。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上老師的肯定作用在孩子心中是家長(zhǎng)無(wú)法替代的，尤其在孩子學(xué)習(xí)退步時(shí)。

4、要養(yǎng)成孩子不恥下問(wèn)，多學(xué)多練的好習(xí)慣

在反復(fù)思考認(rèn)真分析后的多問(wèn)可使孩子及時(shí)解決難點(diǎn)問(wèn)題。而在總結(jié)歸納規(guī)律性上的多練可以熟能生巧。點(diǎn)知教育1對(duì)1在線輔導(dǎo)的老師可以即時(shí)為孩子解答難題，各科難題都可以隨時(shí)連線老師進(jìn)行解答。從而使孩子掌握分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子上高中后為什么成績(jī)?cè)絹?lái)越差

1、學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)高中。有一部分學(xué)生，特別是女生，在初中學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯下功夫，各種背，然后就背出了好成績(jī)，因?yàn)槌踔袃?nèi)容簡(jiǎn)單；但是高中課程非常抽象，僅憑背遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行，而要深入理解，但是這讓很多學(xué)生不適應(yīng)，學(xué)習(xí)效率大為降低。

2、難以駕馭多門(mén)課程的學(xué)習(xí)，節(jié)奏大亂。高一要九門(mén)課程，而且都很難，作業(yè)又很多。一時(shí)間學(xué)生無(wú)所適從，顧此失彼，最常見(jiàn)的缺乏預(yù)習(xí)，導(dǎo)致課堂收獲有限，作業(yè)難度增加。進(jìn)而通過(guò)熬夜增加學(xué)習(xí)時(shí)間，卻因此影響第二天的學(xué)習(xí)，惡性循環(huán)由此形成。

3、缺乏思維的主動(dòng)性，知識(shí)掌握不夠徹底。這種情況的確女生更容易出現(xiàn)，她們對(duì)于一些抽象的概念和現(xiàn)象以及解題技巧缺乏獨(dú)立自主的探究。我見(jiàn)到的情況是，很多女生都對(duì)參考答案有依賴，而當(dāng)考場(chǎng)上需要獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，她感到無(wú)助，甚至慌亂，嚴(yán)重影響到答題效果，導(dǎo)致各種扣分。

高中正確的學(xué)習(xí)方式有哪些

第一，要在學(xué)習(xí)中慢慢總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這個(gè)因人而異，可能別人的方法你看著挺好，效果也不錯(cuò)，但是對(duì)你而言可能會(huì)有些水土不服，你要學(xué)會(huì)把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，要內(nèi)化。

第二，筆記很關(guān)鍵。要會(huì)歸納總結(jié)，錯(cuò)題本要利用好，不是只抄上題目寫(xiě)上答案就可以，要有分析，對(duì)題目思路的分析，對(duì)題目方法的分析，同類(lèi)型錯(cuò)題整理到一起去，在整理的過(guò)程中就相當(dāng)于又做了一遍題目，印象會(huì)更加深刻，這樣整理下來(lái)才能證明你確實(shí)會(huì)做這道題了。所以不要吝嗇自己的筆墨，更不可能會(huì)吝嗇你的本子了，多準(zhǔn)備幾個(gè)，遇到錯(cuò)題或者你覺(jué)得需要整理的題目就趕緊整理下來(lái)，慢慢的把你的本子填充起來(lái)，在整理的過(guò)程中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)或者找到，哎這個(gè)方法我覺(jué)得整理起來(lái)比較舒服，對(duì)我可能比較試用。每個(gè)人的錯(cuò)題整理筆記都不一樣，都是按照自己最合適的方式去整理的。

第三就是多問(wèn)，不會(huì)就問(wèn)，不管什么方法不管問(wèn)誰(shuí)，盡量別讓自己留有疑問(wèn)，特別是在學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，不然到后面的復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)吃很大虧，一旦綜合起來(lái)，而你基礎(chǔ)知識(shí)還沒(méi)掌握住，那不就跟別人差更多了嘛。

第四就是個(gè)人素質(zhì)了，自制力這個(gè)東西一定是要有的，要懂得約束自己，有的可能一到高中，老師不如初中抓的那么緊了，就開(kāi)始自我放松了，那可就麻煩了啊。所以啊，這個(gè)內(nèi)驅(qū)力非常重要，得你自己想去學(xué)，不然上面說(shuō)的那些都沒(méi)用了。