家長應當與孩子進行開放和誠實的對話。詢問孩子為什么不想去上學，并認真傾聽他們的感受和擔憂。這種對話應當在一個無壓力的環境中進行，讓孩子感到地表達自己的真實想法。心理學表明，良好的溝通可以建立信任并幫助緩解孩子的焦慮。

學生不想去學校怎么辦

1、激起學生學習動機。

學習動機是推動學生學習的內涵動因，只有有了學習動機才能發生學習行為。要讓學生知道為什么而學習以及學習常識的必要性。

2、愛好搬運，建立取得新常識的新奇感。

在了解孩子的愛好中心和特色后，要協助孩子發現常識中風趣的東西，讓孩子的愛好從玩搬運到課本上，進而積極主動探索新常識。

3、鼓勵式教育。

不論孩子進步有多少，都要看到這其間細微的進步，適時鼓勵及獎勵，使學生心理取得積極的滿足感和自豪感。

4、下降學習方針，建立自我參照標準。

不要給孩子設置太高的門檻，要讓他們有一個只要經過盡力就可完成的方針，讓他們在完成學習方針中得到快感，也在本身變化中認同自己的盡力和成功。

5、改善學習方法。

學習成果優異的孩子往往都會有一套適合自己的學習方法，只有探索出自己的學習規則，才能事半功倍地進步學習成果，一起也會增強學習愛好。

6、增強學生抗挫能能。

厭學心思不是一天兩天就形成的，面臨長期的注意力不集中，學習成果很難很快進步，如遇到盡力后成果依然沒有進步的現象，要協助學生找到合適的方法，不能遇到挫折就畏縮。

當小孩子說不想上學家長應該怎么溝通

1、深入交流

俗話說，交流可以處理問題，所以當孩子呈現不想上學的現象時，家長應該及時與孩子交流，最好坐下來與孩子很好的交流交流，問問他的心思感觸和訴求，以及計劃關于做的對的工作，一定要給予支持和鼓勵。不要批評打罵孩子，更不要拿自己孩子的成績與別人的孩子比較，當孩子有了進步，家長應該及時鼓勵。

2、認真對待

假如孩子向家長提出不想上學的主意，家長要認真對待這個問題，不能用簡略粗獷的辦法，處理這個問題，比方：把孩子訓斥一頓或痛打一頓，由于這樣做，非但不能消除孩子不想上學的主意，還會讓孩子更加抵抗上學。所以，家長的最佳做法，便是跟孩子坐下來好好地聊一聊，平心靜氣地問詢孩子不想上學的原因，理解孩子的實在主意。

3、減輕孩子的壓力

每個家長都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上，假如一味的給孩子太多壓力，孩子就會不想學習，家長要做的便是減輕孩子的壓力，幫孩子重拾學習的愛好。一個孩子必須要接受義務教育的，假如孩子在這個時候下學了，就會犯下不行彌補的錯誤，家長一定要陪孩子一起生長，幫孩子從頭找回學習的愛好，讓孩子感觸到學習的快樂，就不會回家的想法了。

4、一馬當先

爸爸媽媽應該要好好規范好自己的行為，才能夠教育好孩子。假如爸爸媽媽只管孩子，自己卻玩得不亦樂乎，那么孩子就會覺得這是不公平的，要告訴孩子，學習是一定要做的工作，不要感覺家里很放松，不像校園，就不樂意去上學，這樣是欠好的，爸爸媽媽也是經歷過校園的訓練才進入社會的，給樹立好孩子的典范，讓孩子把精力都放在學習上。

孩子厭學的表現有哪些

1、心情化顯著

一攤開書本就說累，有時分會頂撞爸爸媽媽，有時分在家抱怨教師。沒有平白無故的心情，當孩子在學習問題上心情不穩定時，多半是厭學了。

2、應付作業

有些孩子把寫作業當完結任務，上課的時分不專注聽講，簡略的內容不夯實，重難點不肯動腦，家庭作業遇到難題往往拖拖拉拉，投機取巧，或者抄同學作業，或者網上找答案，應付了事。更有甚者，連作業都懶得抄，花錢找人幫自己寫作業。當孩子開始對家庭作業應付了事，那么多半有厭學心情。

3、看似學習，實則無所事事

在學習的時分，厭學學生可能會故意做一些與學習無關的事情，例如玩。