無論在哪個學(xué)段，哪個年級，都會有成績好的學(xué)生，也會有成績差的學(xué)生。就仿佛應(yīng)了那句話，“擇其善者而從之，其不善者而改之”成績好的學(xué)生，要持續(xù)堅持下去，保持成績的穩(wěn)定，成績不好的完善自己的不足，繼續(xù)前進就好，那么如何鼓勵孩子呢？

（1）引導(dǎo)孩子樹立“我獨立、我做主、我能行”的意識

在學(xué)習(xí)上減少家長的輔助，讓學(xué)生學(xué)會嘗試自己解決問題，并引導(dǎo)孩子建立“選擇-承擔(dān)后果”的反饋機制，鼓勵他們自主安排學(xué)習(xí)時間，自主學(xué)習(xí)，孩子受到尊重并建立責(zé)任感是將來成功的最大保證。

（2）適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵

為孩子取得的每一點進步而驕傲，為孩子買一件衣服、給孩子一個小禮物或者獎勵孩子一次外出游玩，均可以提升孩子自我滿足感，從而形成正向的反饋。