孩子偷東西是一種不能被容忍的行為，生活中，一些孩子總是出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象，這可能與孩子物質(zhì)需求未被滿足、虛榮心作祟等原因有關(guān)，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，讓孩子意識(shí)到偷錢可能產(chǎn)生的后果，引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。

孩子偷錢如何教育

保持冷靜：發(fā)現(xiàn)孩子偷錢可能讓父母感到憤怒、失望和沮喪，但是在教育孩子時(shí)，父母需要保持冷靜。過(guò)度的憤怒和懲罰不利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

詢問(wèn)孩子：在開始教育孩子之前，父母需要了解孩子偷錢的原因。有些孩子可能是因?yàn)楹闷婊蛳胍?gòu)買某個(gè)物品，而有些孩子可能是因?yàn)槿狈﹀X財(cái)或不滿足的需求。

解釋行為的后果：父母需要向孩子解釋偷錢的后果，包括可能被抓、被社會(huì)譴責(zé)和自己內(nèi)心的愧疚和罪惡感。同時(shí)，父母也需要讓孩子明白，偷錢不是解決問(wèn)題的正確方法。

引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望：父母要關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。對(duì)于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當(dāng)給予滿足。而對(duì)孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長(zhǎng)期愿望清單，以自己的勞動(dòng)換取金錢，合理滿足自己的愿望。

適當(dāng)給孩子零花錢：孩子長(zhǎng)大一些后，父母可以適當(dāng)給孩子一些零花錢，讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢。孩子可以用零花錢買自己需要的東西，也可以用零花錢理財(cái)，以賺取更多的“收入”，可以較好地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。

讓孩子意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性：告訴孩子，這種行為屬于偷竊，是犯法的。可以吧問(wèn)題說(shuō)的嚴(yán)重一些，但不可過(guò)于嚇唬孩子，要讓孩子意識(shí)到這種行為所造成的后果，意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生“怕”的心理。

孩子偷錢屢教不改，原因多半出在家長(zhǎng)身上

缺少重視。有些孩子偷錢，是為了引起家長(zhǎng)的留意。在繁忙的生活中，家長(zhǎng)可能忽視了與孩子的交流，讓孩子覺得自己被忽視了。為了找回被重視的感覺，他們可能會(huì)采納一些極端的行為。

缺少認(rèn)同感。關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)同感非常重要，而他們也想要在朋友、爸爸媽媽的跟前得到認(rèn)可和尊重，而獲得認(rèn)同感對(duì)建立孩子的自信心很有協(xié)助。假如孩子缺少認(rèn)同感，也會(huì)變得非常渴求這種認(rèn)同感，他們就會(huì)通過(guò)偷錢的方式獲得錢，取悅周圍的人獲得認(rèn)同感。

找不到本身價(jià)值。孩子對(duì)日子中很多事物都沒有愛好，更找不到自己真實(shí)的價(jià)值，就很簡(jiǎn)單沉溺在一些不良嗜好，比如打游戲。而這種行為一般都是爸爸媽媽回絕的，所以孩子為了滿意自己打游戲的欲望，這時(shí)分就會(huì)挑選偷錢來(lái)獲取金錢。

父母平時(shí)不給孩子零花錢：初中孩子之所以偷錢，一定是因?yàn)槭掷餂]錢或者是錢不夠。如果孩子有錢，且這筆錢足夠他買自己想要的東西，那他何必去偷呢？這就關(guān)系到，平時(shí)家長(zhǎng)給孩子們零花錢的問(wèn)題了。

需求得不到滿足：有的家長(zhǎng)可能禁止了孩子某方面的需求，比如想吃零食、想要玩具，父母偏不給買，孩子內(nèi)心會(huì)進(jìn)行反抗，私下拿錢去購(gòu)買，滿足自身的愿望。

仿照行為。孩子的仿照能力很強(qiáng)，他們可能會(huì)仿照身邊人的行為。假如家長(zhǎng)或身邊的人有不良的消費(fèi)習(xí)氣，或許常常議論金錢的重要性，孩子可能會(huì)遭到耳濡目染的影響，以為偷錢是一種獲取金錢的快捷方式。

如何幫助孩子改掉偷東西的習(xí)慣？這些方法很實(shí)用

改變認(rèn)知：孩子心理發(fā)育還不成熟，對(duì)偷東西的錯(cuò)誤沒有正確認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多溝通，進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整，讓孩子明辨是非，改正這種不良習(xí)慣。

換位思考：孩子一般是以自我為中心的，當(dāng)他想要某種東西，沒有達(dá)成目的時(shí)，就可能靠偷來(lái)滿足自己的需求。家長(zhǎng)可以與孩子溝通，讓其站在另一方視角進(jìn)行思考，增強(qiáng)理解和信任，有利于改正偷東西的壞習(xí)慣。

明確地告訴孩子偷東西是不道德和非法的行為：通過(guò)故事、實(shí)例等方式，向孩子傳遞誠(chéng)實(shí)、正直和尊重他人財(cái)產(chǎn)的重要性。讓孩子明白，偷東西不僅會(huì)傷害別人，也會(huì)對(duì)自己造成不良影響。

設(shè)定一些明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制：例如，如果孩子能夠主動(dòng)歸還所偷物品并向受害者道歉，可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；如果再次發(fā)生類似行為，則要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。同時(shí)，家長(zhǎng)也要密切關(guān)注孩子的行為變化，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。