現(xiàn)在總是會(huì)有些高三學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，在壓力中的時(shí)刻他們很容易焦躁、不理智，還會(huì)因?yàn)楹屠蠋煛⑼瑢W(xué)關(guān)系不好而不愿意去學(xué)習(xí)，對(duì)于這一類的孩子還是需要進(jìn)行深層次的溝通，才能去了解孩子的心理，那么高三學(xué)生不好好學(xué)怎么辦呢？

高三學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1、經(jīng)常溝通，提供解決辦法

在整個(gè)教育的過程中，老師、家長(zhǎng)始終必須通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握學(xué)生的心理現(xiàn)狀，要及時(shí)、經(jīng)常與學(xué)生有效溝通，詢問面臨的困難，提供解決困難的方法和步驟，給學(xué)生減壓；同時(shí)為學(xué)生進(jìn)行合理規(guī)劃理想，明確奮斗目標(biāo)等。

2、讓孩子接受陪伴式教育

老師、家長(zhǎng)除了必要的溝通、關(guān)心學(xué)生外，最佳方案是陪伴式教育，也就是父母雙方始終陪在學(xué)生的身邊，共同度過幼兒時(shí)期以及孩子的整個(gè)求學(xué)階段。這樣最大限度能夠避免家庭角色的缺失，給予學(xué)生完整家庭的愛和呵護(hù)，給予學(xué)生溫暖和安全感。

3、堅(jiān)持學(xué)生自己的計(jì)劃，多了不要做

不好好學(xué)也不能給自己找借口，就要讓學(xué)生能夠每天按照自己的計(jì)劃，按部就班地進(jìn)行，然后根據(jù)水平和實(shí)際情況，逐步增量。記住：不要心血來潮一天完成過多的任務(wù)，這樣會(huì)提前透支大腦的滿足感。而且，你的身體更容易感到疲倦，計(jì)劃當(dāng)然就不容易完成的。

4、找個(gè)人來監(jiān)督自己

其實(shí)總是不好好學(xué)主要還是來源于對(duì)時(shí)間的恐懼，想要學(xué)的多，又不知道該先學(xué)什么。這個(gè)時(shí)候，你需要更加優(yōu)秀的同學(xué)，來幫助你規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，并告訴你高效學(xué)習(xí)的方法，總會(huì)比自己摸索來的快。就是需要能幫助你一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的就好。

5、鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)需要經(jīng)常看到高三孩子的努力和進(jìn)步，這樣孩子才會(huì)有成就感，才會(huì)越來越主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)不妨直接告訴孩子，每個(gè)人都有懶惰情緒，再說他的懶惰和不想學(xué)習(xí)都是很正常的。

所以家長(zhǎng)一定不要站到孩子的對(duì)立面，要讓孩子感覺父母是和自己一個(gè)陣營(yíng)的，這樣，孩子就不會(huì)故意在做出沒精打采、愛搭不理、拖拖拉拉等行為，從而因?yàn)榧议L(zhǎng)的態(tài)度而影響了孩子的學(xué)習(xí)。