大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)課的時(shí)候孩子是心不在焉的，看著手機(jī)，心不知漂到哪里了，聽(tīng)完網(wǎng)課，立馬看起動(dòng)畫(huà)片，玩游戲。那么，孩子上網(wǎng)課玩手機(jī)怎么辦？

孩子上網(wǎng)課玩手機(jī)怎么辦

1、約定手機(jī)使用的時(shí)間

如果孩子對(duì)于手機(jī)過(guò)度依賴，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子約定手機(jī)可使用的時(shí)間，這能有助于制止孩子無(wú)休止地使用手機(jī)。

例如家長(zhǎng)可以和孩子約定每天寫(xiě)完作業(yè)后，可以使用手機(jī)半個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間應(yīng)當(dāng)交于家長(zhǎng)保管。

那么家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行這一約定的時(shí)候，最好起到以身作則的作用，盡可能地不要在孩子不能玩手機(jī)的時(shí)間里，當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。

2、約定手機(jī)使用的軟件

因?yàn)楹⒆訉?duì)于手機(jī)傳遞出來(lái)的信息，可能難以進(jìn)行分辨，所以家長(zhǎng)需要對(duì)孩子使用的軟件進(jìn)行規(guī)定，這能避免孩子接觸一些不適合他們的東西。

而且孩子的自制力比較差，所以一些容易讓孩子沉迷的軟件，家長(zhǎng)最好也與孩子進(jìn)行溝通，看看是否需要?jiǎng)h除這些軟件，以此降低依賴性。

3、約定手機(jī)使用的條件

手機(jī)對(duì)于孩子的誘惑力非常大，但這并不是孩子每天都可以玩手機(jī)的理由。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子約定相應(yīng)地條件，例如每天必須按質(zhì)按量的將作業(yè)完成，如果達(dá)不到要求的話，就不能玩手機(jī)。

家長(zhǎng)通過(guò)這種方式的約定，能夠幫助孩子提高自控力。因?yàn)檫@能讓他們意識(shí)到自己在使用手機(jī)的時(shí)候，并不是無(wú)條件、無(wú)休止的，因此能避免孩子對(duì)手機(jī)不離手。

孩子對(duì)手機(jī)過(guò)度依賴，可以說(shuō)是當(dāng)今社會(huì)非常常見(jiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，但這并不意味著不可避免。所以作為孩子的家長(zhǎng)，一定要弄清楚孩子過(guò)度依賴手機(jī)的原因是什么，這樣才能找到應(yīng)對(duì)的辦法。

此外，家長(zhǎng)如果想要孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，那么就要做好帶頭工作，不要總是在孩子面前玩手機(jī)，應(yīng)當(dāng)多多與孩子進(jìn)行交流，這也是不錯(cuò)的解決辦法。