你永遠(yuǎn)不要小瞧孩子不想上學(xué)的決心，甚至有的孩子會(huì)用“裝病”來逃避上學(xué)，這不免讓家長(zhǎng)很苦惱該如何面對(duì)孩子裝病不上學(xué)怎么辦？

孩子裝病不上學(xué)怎么辦

1.不焦慮

父母不要在孩子一說不舒服的時(shí)候，就流露出過度的擔(dān)心和焦慮，給孩子以心理暗示：此時(shí)父母會(huì)對(duì)自己特別“寬容”。要想辦法給孩子一種感覺——“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不舒服沒有什么大不了的”。

2.不滿足

孩子之所以會(huì)裝病，根本原因是大人對(duì)于“病孩”的要求會(huì)明顯降低，給予過度滿足。父母可以把“生病”與“愿望滿足”分開來，即使在孩子真的生病時(shí)，也不過度滿足孩子的要求，尤其是無理的要求。

3.找原因

找到孩子“裝病”的目的是解決問題的關(guān)鍵。因?yàn)樵趯W(xué)校被人欺負(fù)？學(xué)習(xí)上有困難？老師批評(píng)他了？闖了禍，怕被發(fā)現(xiàn)？或者感到孤獨(dú)，希望父母陪伴在自己身邊？孩子裝病背后的原因復(fù)雜，父母要用理性的態(tài)度了解其中的緣由，坐下來耐心跟孩子聊聊，只有明白孩子在想什么，才能“對(duì)癥下藥”。

4.多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)應(yīng)明確告知孩子“裝病就是說謊，說謊是壞習(xí)慣”。鼓勵(lì)孩子在有為難之事時(shí)，直接向父母表達(dá)，例如“我不喜歡彈鋼琴”，而父母要尊重孩子的興趣選擇。若孩子表達(dá)了“今天我不想去上學(xué)”時(shí)，父母切莫訓(xùn)斥，而要替孩子分憂解難，使孩子在父母身上學(xué)習(xí)到面對(duì)挫折的勇氣，而不是借“病”逃避。

5.多了解

父母要有意識(shí)的閱讀兒童疾病及心理方面的書籍，掌握一些初步的醫(yī)學(xué)知識(shí)。家長(zhǎng)如果對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)一無所知，就等于給孩子裝病提供了方便。試想，如果孩子裝病，家長(zhǎng)立刻就能識(shí)破，孩子還會(huì)裝病嗎？從另一個(gè)角度看，父母懂得一點(diǎn)醫(yī)學(xué)知識(shí)，也更有利于對(duì)孩子的疾病有一些預(yù)防和治療措施。

孩子裝病不上學(xué)是什么原因

1.家長(zhǎng)給的壓力太大讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒

不少家長(zhǎng)“望子成龍”，在孩子身上寄托過重的期望，最終把孩子壓垮。學(xué)不好、考不好，爸媽就會(huì)失望，就會(huì)憤怒，那不上學(xué)了好不了？

2.老師的差別對(duì)待

有些沒有師德的老師，對(duì)于成績(jī)差的孩子往往會(huì)直接表現(xiàn)出不喜，甚至辱罵，讓孩子不自覺的對(duì)學(xué)校產(chǎn)生抵觸情緒。

其實(shí)家長(zhǎng)在想到孩子裝病不上學(xué)怎么辦這個(gè)問題的時(shí)候就已經(jīng)有了答案，知道孩子是裝病就要就是引導(dǎo)及時(shí)教育，以免孩子養(yǎng)成這樣不好的習(xí)慣。