現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，再加上家長(zhǎng)的教育方式不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想學(xué)了的情況。所以家長(zhǎng)一定要找到其中的原因，根據(jù)具體情況，使用合適的教育方法。那么當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)了應(yīng)該怎么辦？

當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)了應(yīng)該怎么辦

1、找到孩子厭學(xué)的原因

家長(zhǎng)要好好與孩子溝通，或者與班主任和任課教師聯(lián)絡(luò)，了解孩子在校園的狀況，盡力找出孩子呈現(xiàn)厭學(xué)狀況的原因，對(duì)癥下藥才能藥到病除。

2、改變教育方式

家長(zhǎng)要調(diào)整對(duì)孩子的要求及辦法。比如，家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望過(guò)高、只重視考試分?jǐn)?shù)、波浪式關(guān)懷或乃至放任不管等；家長(zhǎng)采納急于求成的辦法，比如責(zé)罵等，致使弄巧成拙，添加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。家長(zhǎng)首要的使命是設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛好。動(dòng)機(jī)來(lái)源于需求，包括愛好、成就感及遭到欣賞。當(dāng)孩子具有、乃至于取得滿意需求后，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛好，然后逐漸愛上學(xué)習(xí)，不要給孩子太大壓力。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)

假如孩子能夠常常自我鼓勵(lì)、自我鞭策，他便有可能防止學(xué)業(yè)上的失利。家長(zhǎng)要協(xié)助孩子建立自我鼓勵(lì)的方針，培樣孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，用正確的方式幫助孩子，找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子不想學(xué)了的原因

1、迷戀上了網(wǎng)絡(luò)

由于大人給了孩子一定的零用錢，或是去外面吃早餐的錢。孩子寧愿不吃早餐，也要去網(wǎng)吧玩游戲，久而久之，他已經(jīng)在腦子里產(chǎn)生了極大的興趣，造成經(jīng)常缺課，作業(yè)也不按時(shí)完成。這樣自然就失去了學(xué)習(xí)的興趣，引起厭學(xué)。

2、家長(zhǎng)要求過(guò)高

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求和期望過(guò)高，孩子長(zhǎng)期達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，從而不想上學(xué)。

3、家長(zhǎng)的過(guò)度比較

家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子跟某某成績(jī)好的同學(xué)比，這樣會(huì)措傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣，從而又回到厭學(xué)的迷途中。