孩子為什么不想寫作業？小孩子對作業缺乏熱情是一個普遍現象，畢竟在學校呆了一天了，一直在學習，放學回到家，還要寫作業，小孩子會覺得很累，對寫作業這件事自然提不起興趣。另外，孩子不想寫作業可不只是孩子只想偷懶哦，家長也需要在自己身上找原因。剛剛上學的孩子，并不會把作業看成學習中重要的組成部分，也不會天然地用認真負責的態度來對待作業，這是正常的，合乎兒童心理。

孩子為什么不想寫作業：

家長可以反省自己，孩子寫作業時是否存在以下幾種情形：

1、經常無視孩子的選擇，隨意打斷孩子的行為

孩子的注意力是有限的，當她對于自己感興趣的事情，會表現出一定時間內的關注。很多家長站在自己的角度，出于為孩子考慮的心理，經常會武斷地幫孩子做選擇。

比如，孩子興高采烈的玩游戲，會催著孩子趕緊過來喝水，擔心她口渴；孩子在看書，會要求她放下休息一會，理由是為了保護眼睛。

2、運動式執法

借口工作忙，平素對孩子放養，不管不問。而開完家長會，或者考試成績出來后，一旦不好，頓時變臉，把孩子狠狠罵一頓，同時開展血腥的運動執法，在學習上暴飲暴食，連孩子上廁所都盯著。但過不了幾天，又開始懈怠。周而復始。在孩子看來，學習只是家長的面子，態度自然無法端正起來。

3、對孩子過高的期望，但同時缺乏起碼的耐心

出去玩的時候，一家和睦，其樂融融；寫作業的時候，劍拔弩張，雞飛狗跳。家長對于孩子過高的期望值，會產生明顯的急躁心理，恨不得畢其功于一役。一旦觸及到寫作業，媽媽瞬間從天使變成惡魔。孩子們會敏感地覺察到這種變化，從心底里抵觸寫作業，寫作業變成一件很痛苦的事情，愁眉苦臉，磨磨蹭蹭。

孩子不想寫作業怎么辦：

首先，不把作業當作洪水猛獸，而是看作自己份內的事情，不夸大也不抹黑，讓孩子用平常心態來看待作業

從學習效果上考慮，寫作業是對上課內容的鞏固和夯實，有其必要性和積極的作用。適量的課外作業，短時期是無法改變的，只能去引導孩子積極面對。

其次，小孩子的作業問題，是家長繞不過的坎兒。家長們需要采取合理的措施，長期的規劃，并身體力行地參入。幫助孩子，也是幫助自己。教育是一個漫長的過程，家長要不急不躁，溫和地對待孩子，并給與充足的時間，以及合理的幫助，相信每個孩子都會變成我們心目中最美好的樣子。

孩子對待作業的積極態度，需要家長進行引導。孩子的舉止，大多數是家長行為的映射。不少家長只是一味地批評孩子不認真做作業，有沒有想過，孩子是不會做呢？還是上課沒有留神呢？如果因為家長的粗心，沒有發現孩子的異常，只是單一地指責，孩子就顯得更加的無助，學習的興趣完全消失。所以當我們發現孩子對待作業并不積極時，不要第一時間指責，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關。