兒子高三不想上學(xué)校怎么辦

兒子高三不想上學(xué)校怎么辦？高考是人生當(dāng)中最重要的一件事，當(dāng)高三孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，作為家長(zhǎng)要和孩子好好地溝通，同時(shí)向班主任老師聯(lián)系了解孩子在學(xué)校的情況。一般來(lái)說(shuō)，孩子不想上學(xué)大多有這幾種情況：1、同學(xué)之間紛爭(zhēng)；2、戀情出現(xiàn)問(wèn)題；3、最主要一方面就是成績(jī)明顯下降，怕字當(dāng)先考不上好的大學(xué)丟臉……這個(gè)問(wèn)題需要做思想工作，對(duì)癥下藥才能見(jiàn)效。總之不要先著急，生氣，責(zé)備孩子。

具體來(lái)說(shuō)，兒子高三不想上學(xué)校怎么辦，分享以下幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)參考：

1、積極的和孩子溝通，給他講不上學(xué)的壞處，以及上學(xué)的好處，給他講一些事例，最好是講一些朋友或者親戚的事例。

2、和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點(diǎn)，多鼓勵(lì)，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子完成學(xué)業(yè)。

3、讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)上的困難有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會(huì)有助于孩子提高攻克學(xué)習(xí)困難的信心和勇氣。

4、幫助孩子指定目標(biāo)計(jì)劃。考生對(duì)整個(gè)高三備考要有規(guī)劃，短時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計(jì)劃。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計(jì)劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

孩子不想上學(xué)首先應(yīng)該找到原因，比如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者是人際關(guān)系問(wèn)題。而此時(shí)已經(jīng)是高三的最重要階段，孩子這個(gè)時(shí)候受到的壓力比較大，而又不懂得發(fā)泄就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點(diǎn)，多鼓勵(lì)，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子完成學(xué)業(yè)。

高三的兒子不想上學(xué)怎么辦

1、首先要了解清楚孩子發(fā)生這種想法的原因，看孩子是在學(xué)校跟同學(xué)鬧矛盾了還是學(xué)習(xí)方面碰到了難題又或是單純的厭學(xué)心情。只有弄清楚原因后才能對(duì)癥下藥，好好地開(kāi)解孩子。爸爸媽媽能夠抽暇多陪陪孩子，多跟他們談天，多了解了解他們的感受，幫助他們調(diào)整好心態(tài)。

2、家長(zhǎng)要給孩子合理作息

家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。比方周末幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘休息、怎么規(guī)劃娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的時(shí)刻，這些組織應(yīng)與上學(xué)日?qǐng)?jiān)持相對(duì)共同的要求，這樣才會(huì)讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的時(shí)分不會(huì)過(guò)于突兀。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

在孩子們進(jìn)入高三之后，學(xué)習(xí)壓力驟增，有些孩子們就會(huì)因?yàn)轫敳蛔毫Γx擇不去學(xué)校上學(xué)。這樣的例子在高中有很多，并不罕見(jiàn)，針對(duì)這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們一定要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，以免孩子走向錯(cuò)誤的道路。

高三不想去學(xué)校上學(xué)怎么辦

首先，家長(zhǎng)們對(duì)于高三的學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度，有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。

要讓孩子們明確自己學(xué)習(xí)的目的，家長(zhǎng)們同時(shí)也要接受允許的進(jìn)步和退步，這樣孩子們才能保持良好的心態(tài)，提高自信，再次投入的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

其次，要明白平時(shí)的考試，只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)的過(guò)程。如果孩子們平時(shí)考得不好，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要好的多，高考的分?jǐn)?shù)才是孩子們和家長(zhǎng)們最終的目標(biāo)。

同時(shí)家長(zhǎng)們要與孩子建立朋友似的關(guān)系，這樣他有什么心里話(huà)才想與你分享，而不是抱怨，埋怨。因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績(jī)固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會(huì)責(zé)怪你，但是你要思考一下自己以后的未來(lái)。

初中不讀是不行的，義務(wù)教育法明確規(guī)定保障少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外，現(xiàn)在的技校教授的課程，沒(méi)有一定的文化基礎(chǔ)是無(wú)法學(xué)習(xí)的。所以說(shuō)一定要讓孩子認(rèn)真讀書(shū)，打好基礎(chǔ)再謀發(fā)展。

初中生不想上學(xué)怎么辦上什么學(xué)校好

1、烹飪類(lèi)專(zhuān)業(yè)

現(xiàn)如今人們的生活水平提高了，對(duì)吃的也是很講究，葷素要搭配得當(dāng)，要吃綠色有機(jī)蔬菜，什么菜怎么做了才有營(yíng)養(yǎng)等等這些都需要專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做。烹飪類(lèi)的專(zhuān)業(yè)不僅僅可以學(xué)習(xí)怎么做菜，怎么搭配菜系，還可以學(xué)烹飪管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等等。無(wú)論選擇的是哪一個(gè)方向的專(zhuān)業(yè)，只要有興趣，就能學(xué)好，而且烹飪類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍廣泛。

2、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)

隨著社會(huì)信息的發(fā)展，在我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)和信息化進(jìn)程中，網(wǎng)站產(chǎn)業(yè)已經(jīng)占據(jù)了非常重要的地位，各種網(wǎng)站廣泛應(yīng)用到社會(huì)生活的各個(gè)層面。隨著網(wǎng)站行業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師的人才供給明顯不足，人才缺口日益擴(kuò)大，就業(yè)空間非常廣闊。

作為家長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒和成長(zhǎng)狀況。孩子不想上學(xué)了，那我們首先了解，他（她）為什么不想上學(xué)了，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，還是因?yàn)樾睦泶嬖趩?wèn)題，還是害怕校園暴力，或者受到不良風(fēng)氣影響。

我兒子今年上高二不想上學(xué)怎么辦

孩子年紀(jì)小，心理不成熟，對(duì)社會(huì)的了解度也不夠，需要家長(zhǎng)們的幫助和正確引導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)跟不上，就需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)薄弱學(xué)科，有針對(duì)性的提高學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)。

2、心理存在問(wèn)題。現(xiàn)在很多孩子因?yàn)樾睦韱?wèn)題沒(méi)有疏通，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這時(shí)候，就要看專(zhuān)業(yè)的心理老師，早日心理康復(fù)。

3、害怕校園暴力。孩子在學(xué)校受到欺凌，心理和生理上都會(huì)受到傷害。青春期的孩子，無(wú)法懂得合法保護(hù)自己，會(huì)選擇逃避校園。

16歲正處于叛逆期，可以嘗試跟兒子溝通一下看看是因?yàn)槭裁丛颉Ｎ闯赡陜和⒉粫?huì)了解到這個(gè)決定可能會(huì)影響到什么，可以講解一下不讀書(shū)的壞處和讀書(shū)的好處。若勸解無(wú)效可以嘗試和學(xué)校請(qǐng)半個(gè)月的假讓兒子去嘗試一下社會(huì)的心酸，強(qiáng)硬的方法可能會(huì)起到相反的作用。

兒子16歲不想上學(xué)怎么辦

1、學(xué)習(xí)方法改變

孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成效不佳，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心、興趣等負(fù)面情緒。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓孩子通過(guò)提高效率來(lái)獲得學(xué)習(xí)上的成功體驗(yàn)。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)也可以嘗試引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱情，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)與孩子共同探討學(xué)習(xí)內(nèi)容的有趣之處、展示知識(shí)的實(shí)用價(jià)值、給予鼓勵(lì)和肯定等方法來(lái)建立孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

孩子上高三的時(shí)候壓力很大，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，應(yīng)好好的和孩子溝通，不要給孩子太大的壓力。告訴孩子，只要盡力就行了，至于今后考的怎樣，家長(zhǎng)都不要去責(zé)怪他。你理解了孩子，孩子才會(huì)跟你說(shuō)真心話(huà)。

孩子高三不愿回學(xué)校上學(xué)怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子不去學(xué)校的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大、人際關(guān)系問(wèn)題、心理問(wèn)題等。只有了解孩子的真實(shí)情況，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

溝通交流：與孩子進(jìn)行深入的溝通交流，聽(tīng)取他們的想法和感受，給予支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，也要讓孩子理解自己的想法和擔(dān)憂(yōu)，幫助他們化解困難和壓力。

制定計(jì)劃：根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定一份合理的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、生活、休息等方面。讓孩子有目標(biāo)可循，有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

給予鼓勵(lì)和支持：在孩子努力改變的過(guò)程中，給予他們足夠的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，要給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，幫助他們建立自信和積極的態(tài)度。