該如何讓一年級(jí)的孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)呢，一年級(jí)的孩子應(yīng)該以陪著寫(xiě)作業(yè)為主，因?yàn)樵谝荒昙?jí)，孩子的認(rèn)詞量還達(dá)不到，需要父母在一旁協(xié)助，同時(shí)家長(zhǎng)也可以跟著孩子一起學(xué)習(xí)、一起交流和一起批改孩子寫(xiě)的作業(yè)，遇到孩子做的好的給予肯定和表?yè)P(yáng)，遇到不好的也不要著急批評(píng)，耐心的和孩子講解錯(cuò)誤的地方為什么會(huì)錯(cuò)，先給予鼓勵(lì)，在給予批評(píng)，一定要讓孩子養(yǎng)成先寫(xiě)作業(yè)在玩的習(xí)慣。

一年級(jí)孩子不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1：給孩子養(yǎng)成先寫(xiě)作業(yè)再玩的習(xí)慣，當(dāng)孩子說(shuō)玩完在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不要認(rèn)同了他的做法，有第一次就會(huì)有第二次，建議家長(zhǎng)態(tài)度堅(jiān)決一些，但并不是吼叫、生氣或者吵罵孩子，跟孩子進(jìn)行溝通，但是不要被孩子帶跑偏了，每一次都要認(rèn)定自己的目標(biāo)，時(shí)間久了孩子知道每天必須要寫(xiě)完作業(yè)才能玩的時(shí)候，作為父母也就成功了。

2：營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍出來(lái)，如果孩子在一邊寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)在一邊玩手機(jī)或是看電視，孩子心理會(huì)有極大的不公平想法，這時(shí)候家長(zhǎng)要做的正確決定就是和孩子一起學(xué)習(xí)，或者是可以有一些同學(xué)、小伙伴在一起寫(xiě)作業(yè)，但是家長(zhǎng)一定要在一旁監(jiān)督，避免孩子玩起來(lái)或是抄作業(yè)的情況發(fā)生。

3：可以模仿學(xué)校里面一樣，采用積分獎(jiǎng)勵(lì)的方法，一年級(jí)的孩子是很吃這一套的，比如今天主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)可以得2分，完美做完了可以另外加一分，有錯(cuò)題或是完成的不太好可以適當(dāng)減分，分?jǐn)?shù)夠了可以換購(gòu)某些喜歡的小玩具之類的，家長(zhǎng)可以和孩子溝通一下，看看孩子喜歡什么，這樣孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)的事情也就大概率不會(huì)抗拒了。

每個(gè)家長(zhǎng)都是從這個(gè)時(shí)間段過(guò)來(lái)的，一昧的要求孩子不如想一想自己當(dāng)初是否做的比他更好呢，一年級(jí)的孩子是最貪玩的時(shí)間段，外面小伙伴們都在玩，自己怎么可能有心寫(xiě)作業(yè)呢？倘若在這個(gè)時(shí)間段家長(zhǎng)們可以合理的應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的情況，相信在其他方面家長(zhǎng)也會(huì)處理的游刃有余的！