孩子上學以后，最讓父母抓狂的就是寫作業了，本來溫柔似水的母親，也會不自覺地變成河東獅吼，孩子愿意寫作業還好，不愿意寫作業更是讓家長發愁，吵得多了孩子嫌煩，打了又舍不得，真不知道該怎么辦了，那么六年級孩子不愿意寫作業怎么辦呢？

六年級孩子不愿意寫作業怎么辦？

一、學過的內容太難，孩子有畏難情緒。

這類孩子之所以不愿意寫作業，還撒謊，原因在于孩子從小沒有養成一個良好的學習習慣，且家長老師太過強勢。

沒有養成良好的習慣導致孩子在學習過程中積攢了太多的問題，而這些問題又沒有得到及時的解決，孩子在學習過程中遇到了障礙，無法翻越的障礙。

面對強勢的家長老師，孩子的這些問題無從出口。不寫作業是積攢問題的體現，撒謊是逃避懲罰的體現。

面對這類孩子，首先要做的是把孩子從對強勢的恐懼中拉出來，然后再有針對性的解決孩子問題！

二、學過的內容都會，考試難不倒，所以覺得沒必要寫作業。

這種情況的孩子多半是比較自負的，也有屬于自己的判斷，他們認為課上認真聽，考試能考好就夠了。當然，成績好，老師也不會太為難他們，而他們也非常享受這種特殊待遇。

這類孩子通常自尊心很強，家長老師在引導時他們時要特別注意保護孩子的自尊，在此基礎上引導孩子建立正確的評價方式。

三、孩子無法通過寫作業這件事滿足自己的歸屬感，也無法體現價值感。

現實中很多家庭不和睦，或者離異，或者父母在生活中把更多的關注放在了自己身上，這些情況都會削弱孩子的歸屬感和價值感。

孩子的不良行為其實是在引起某些特定人群的關注，這些人可能老師，可能是同學，可能是家長，也可能是其他什么人。

總之，沒有無緣無故的不良行為，孩子任何的不良行為其實都是在告訴身邊人，他需要更多的關注，因此想要解決這類孩子的不良行為，提高孩子的歸屬感和價值感很重要。