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數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文那樣,什么時(shí)候啊學(xué),新的課程都能跟上,數(shù)學(xué)不一樣,今天沒(méi)有注意聽(tīng)課,可能下次就聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么,長(zhǎng)此以往,孩子數(shù)學(xué)就跟不上了,但是作為家長(zhǎng)不應(yīng)該逼迫孩子去學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子。
小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救
1、讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)計(jì)算的過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的解釋?zhuān)尯⒆佑米约旱乃季S模式將問(wèn)題進(jìn)行敘述,這同樣也是孩子幫助自己理清思路的一種方法,有助于在將來(lái)遇到難題時(shí)能夠準(zhǔn)確的找到切入點(diǎn)。
2、引導(dǎo)孩子動(dòng)腦筋思考,遇到較難的題目家長(zhǎng)不能著急的將答案說(shuō)出來(lái),而是去想辦法引導(dǎo)孩子通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)大腦找到解決的方法,有的時(shí)候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)律進(jìn)行總結(jié),對(duì)于相同的問(wèn)題,觀察題目的類(lèi)型和特點(diǎn),讓孩子發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
4、差異的比較,對(duì)于相近的題目,找出其中的差異,這也同樣是能夠讓孩子掌握的方法避免在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。
5、幫助孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的趣味,用特殊的語(yǔ)言和方法讓孩子感受到數(shù)學(xué)的魅力,其實(shí)數(shù)學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有意思學(xué)問(wèn),培養(yǎng)興趣而不是枯燥的教學(xué),如果有濃烈的興趣,孩子自然會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)不好初中能好嗎
小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是可以補(bǔ)救的,因?yàn)槎际腔A(chǔ)的知識(shí)。我們可以通過(guò)上補(bǔ)習(xí)班,做數(shù)學(xué)卷子都能提高數(shù)學(xué)成績(jī)?,F(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)試卷設(shè)計(jì)得越來(lái)越新穎,越來(lái)越形象,比如說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有找規(guī)律題,我們要從數(shù)學(xué)當(dāng)中找到樂(lè)趣。
比如說(shuō)你做出來(lái)一道數(shù)學(xué)難題,解出來(lái)一道方程,都可以讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。所以小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是可以通過(guò)做題來(lái)提高的,只要你對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了樂(lè)趣,那么你就有足夠的好奇心去探索數(shù)學(xué)當(dāng)中的奧秘。
怎么提高孩子對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
1、從實(shí)際生活中找數(shù)學(xué)的影子
數(shù)學(xué)無(wú)處不在,我們可以通過(guò)引導(dǎo)孩子從日常生活中找到數(shù)學(xué)的影子,使之更加具體而有趣。比如,在購(gòu)物時(shí)讓孩子幫忙計(jì)算總價(jià),或者在烘焙過(guò)程中讓他們學(xué)會(huì)調(diào)整食材比例。通過(guò)實(shí)際操作,數(shù)學(xué)的抽象概念就會(huì)變得具體而有趣。
2、鼓勵(lì)提問(wèn),培養(yǎng)探索精神
孩子們天生充滿(mǎn)好奇心,鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題,培養(yǎng)探索精神是激發(fā)興趣的有效途徑。當(dāng)孩子對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題感興趣時(shí),可以幫助他們一起探討,一起解決。這不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,還能培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。
3、創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)
一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。在家里可以設(shè)置一個(gè)小角落,擺放一些有趣的數(shù)學(xué)工具和書(shū)籍,讓孩子自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí),鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得小小的成就,從而形成學(xué)習(xí)的正反饋。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦
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