讀書成績(jī)差的孩子是不是智商就低？學(xué)習(xí)好不好，反映的不僅僅是智力高低，還跟學(xué)習(xí)習(xí)慣呀，興趣呀等等都有密切關(guān)系，所以切不可光憑學(xué)習(xí)就來(lái)斷定智商的高低。

讀書成績(jī)差的孩子是不是智商就低

1、影響孩子成績(jī)的主要的原因并不在于智力

這里面主要是環(huán)境的因素。環(huán)境的因素主要指的是學(xué)校的因素和家庭的因素。學(xué)校的因素，就有可能是孩子對(duì)于學(xué)校的老師不喜歡，或者同學(xué)之間的關(guān)系沒處好，這是影響的一個(gè)重要的原因。

其次就是家庭的因素，很多孩子到了高年級(jí)的時(shí)候，由于開始進(jìn)入青春期，開始與父母之間的關(guān)系變得越來(lái)越為敏感，如果父母不能很好的處理好與孩子之間的關(guān)系，就有可能影響孩子的成績(jī)。

2、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣在低年級(jí)的時(shí)候可能比較有用，但是到了高年級(jí)的時(shí)候，如果不合適的話就可能會(huì)影響成績(jī)。比如說(shuō)有些孩子比較喜歡死記硬背，那么到了高年級(jí)的一些知識(shí)就不能夠完全靠死記硬背了，很多時(shí)候還需要更多的是理解。

3、孩子的學(xué)習(xí)方法

在一些學(xué)習(xí)方法當(dāng)中，比如說(shuō)對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間的投入，第一年級(jí)階段孩子可能一天只需要完成個(gè)把小時(shí)的作業(yè)，可能就能夠取得比較好的成績(jī)。但是到了高年級(jí)階段就必須要付出足夠多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課，復(fù)習(xí)等等這樣一些環(huán)節(jié)，如果孩子的這些習(xí)慣沒有養(yǎng)好，到高年級(jí)階段就可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)不好。