有的孩子性子就慢，寫作業就是比較慢，但是家長也不要老是催促讓孩子有心理壓力，他感覺家長對他沒有耐心就不好了，可以適當的提醒孩子作業要認真快速的完成。有的孩子寫作業不專心東張西望，磨磨唧唧就要好好教育一下，讓他學會做事要專一，作業更要認真去完成。

孩子性子慢寫作業慢怎么辦

如果孩子性格慢寫字也慢，可以嘗試以下方法來幫助他們改善。

首先，給予孩子足夠的時間和耐心，不要催促他們。其次，提供適當的練習和寫字工具，如練習紙和合適的筆。同時，鼓勵孩子多進行寫字練習，可以通過游戲、繪畫等方式增加興趣。此外，可以尋求專業的幫助，如請教老師或咨詢心理專家，他們可以提供更具體的建議和指導。

最重要的是，給予孩子積極的鼓勵和贊賞，讓他們感到自信和愿意努力提高。

孩子拖拉磨蹭要重視！如果不加以改正，小心這些壞處找上門

一、孩子的時間觀念會越來越差

孩子拖拉磨蹭的底層邏輯，就是沒有時間觀念。如果這個情況不加以干預，孩子的時間觀念會越來越差。

在課堂上，不知道40分鐘時間的寶貴，一會摳橡皮，一會看窗外，一天下來該學的知識一點都沒進腦子；寫作業不會控制時間，10分鐘的作業寫一個小時，邊玩邊寫，效率極低；

晚上到了睡覺的時間了，還不覺得晚，繼續玩自己的，睡得晚第二天起不來，影響上學；和同伴約定好了時間，可是總是遲到，漸漸地朋友們也不愿意約他玩了。

如果家長不重視這個問題，孩子的學習和生活都會因為時間觀念差受到非常嚴重的影響。

二、孩子的思維會變得遲緩，大腦會“變笨”

小學的老師非常重視抓孩子的速度，比如規定在幾分鐘內完成一篇口算，規定在幾分鐘內讀完一篇課文。

之所以抓孩子的速度，老師是這樣說的：進入學齡階段的孩子，他們的思考和解決問題的能力是需要有時間來約束的。

因為經常以非常慢的思維去解決問題的孩子，他的思維邏輯就非常慢而且不縝密，一旦遇到需要快速完成的事就會出現大腦思路混亂的情況，他們不知如何是好。

這樣的孩子心理素質通常很差，愛怯場，考試成績自然也不會太好，這也是很多小學生甚至初高中學生的通病。

三、孩子會失去自信，懷疑自我

其實每個孩子都希望自己能當第一名，在學校里老師總是會對第一個完成任務的孩子提出表揚。但是對于拖拉磨蹭的孩子來說，這種表揚總是與他絕緣的。

由于做事情總是很慢，他們就會發現：為什么周圍的同學什么都比我做得快？老師的表揚總是沒有我，我是不是什么都做不好啊？這樣的想法是很容易打擊孩子的自尊心的。

久而久之，孩子就會極度懷疑自我，從而否定自己，慢慢就喪失了對生活的興趣和信心，嚴重的甚至會出現厭惡自己和厭惡世界的心理。

四、無法實現自己的想法，錯失成功

拖拉磨蹭的孩子做事情總是在往后拖，上午推下午，下午推晚上，晚上推明天。朋友家的孩子就是這樣，老師在講課的時候，他在下面玩，老師提醒他，他還說我放學后會好好復習的。

可是回家后呢，他并沒有復習，連要寫的作業也放在一邊，先玩會游戲看會電視，等到了很晚了才想起來作業沒有寫，也沒有復習。匆匆趕完作業，復習的時間也沒有了，只能上床睡覺。

用這樣的狀態來學習，學習成績可想而知，一直排在最后。因為總是拖延，什么事都做不好，所以孩子從來沒有體驗過成功，慢慢的做什么事情都懶洋洋的了。

如何提高孩子作業速度？做好三點，提升作業效率

第一，排除干擾

1、提前喝水，提前上廁所，提前削鉛筆，提前準備本子。一句話，開始寫作業，就不能出現任何與寫作業無關的所有事情。必須提前解決！

2、桌面整潔。桌面除了需要的一支筆，一塊橡皮，草稿本，和需要的書或者練習冊。其余不得有任何東西。（免得手拿個玩具在那里悄悄的玩）

第二，把作業當考試

1、做題的過程中，不會的題，思考一分鐘，若還沒有思路，則空缺下來，做下一道題。不可因一兩道不會的題影響整個寫作業的節奏。

2、認真寫每一個字。最開始，以寫字是否工整規范來群定寫作業態度問題。不要追求速度，不要追求所謂的正確率。（正確率是水平問題，寫字是否認真是態度問題。態度問題重要于水平問題。）

第三，基礎牢固，基本功夯實！

1、碰到問題，當天解決和消化！

很多同學寫作業效率慢，不專注，主要是因為不會，或者不熟練，導致無處著手，進而在用時間來掩蓋自己的懶惰，和知識水平的問題。