叛逆是大多數(shù)高中生都會(huì)出現(xiàn)的心理問(wèn)題，只不過(guò)有的孩子叛逆的比較輕一點(diǎn)，有的孩子叛逆的很嚴(yán)重。其實(shí)，孩子的叛逆程度跟家長(zhǎng)的教育是密不可分的，所以家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整自己的教育方法，正確對(duì)待孩子的叛逆問(wèn)題。

高中生叛逆很嚴(yán)重怎么辦

1、保持冷靜和理智

在面對(duì)高中生叛逆很嚴(yán)重的行為時(shí)，保持冷靜和理智是非常重要的。避免與孩子陷入情緒化的爭(zhēng)吵和沖突，而是以平和的態(tài)度與他們進(jìn)行對(duì)話。控制自己的情緒可以幫助您更好地理解孩子的內(nèi)心需求，并以更有效的方式與他們溝通。

2、建立互相尊重的關(guān)系

要想讓孩子聽(tīng)話，建立互相尊重的關(guān)系是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該平等地與孩子對(duì)話，不要以大人的身份來(lái)施壓孩子。要讓孩子意識(shí)到你不是他們的“敵人”，而是他們的支持者和指導(dǎo)者。當(dāng)孩子的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要耐心地傾聽(tīng)并給予回應(yīng)。

3、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。最合適引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

4、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情感需求

高中生可能會(huì)在情感人際方面出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如對(duì)異性的強(qiáng)烈愛(ài)慕。但是孩子年齡還小，所以面對(duì)這種情況肯定張皇失措。一旦處理不好這類問(wèn)題，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得這個(gè)話題家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)跟孩子去溝通。

高中生叛逆很嚴(yán)重的原因

1、企圖標(biāo)新立異

青年處于性格形成和尋找自我的時(shí)期，通過(guò)否定權(quán)威和標(biāo)新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。青年人與社會(huì)的認(rèn)同不僅是簡(jiǎn)單地采取適應(yīng)社會(huì)規(guī)范的途徑，而且還希望社會(huì)承認(rèn)他的價(jià)值和地位，從而獲得與社會(huì)之間的認(rèn)同。因此他往往表現(xiàn)得偏執(zhí)，好表現(xiàn)自己，有意采取與其他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。

2、孩子覺(jué)得父母不能理解自己

當(dāng)孩子覺(jué)得父母對(duì)自己很不尊重的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生挫敗感。在和青少年進(jìn)行溝通時(shí)，父母不要把成人的觀點(diǎn)強(qiáng)加到他們身上，給他們更多做主的機(jī)會(huì)，讓孩子做自己喜歡做的事情，比如買玩具、玩游戲等等，孩子也學(xué)會(huì)了拒絕父母的建議。

3、關(guān)心不夠，傷害孩子

如果家庭不能給予孩子關(guān)愛(ài)，甚至傷害孩子。這樣的孩子更容易發(fā)生極端的叛逆。如果父母能給孩子一個(gè)良好的心理咨詢、精神關(guān)懷，孩子就可以得到一些精神自由。即使這些孩子經(jīng)歷了叛逆階段，他們的叛逆程度也會(huì)相對(duì)較輕。

高中生叛逆期嚴(yán)重的表現(xiàn)

1、沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機(jī)的普及，孩子上網(wǎng)變得越來(lái)越容易。同時(shí)，孩子的自控力比較低，好奇心比較強(qiáng)，導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)；家長(zhǎng)要讓高中生努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難。

2、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則

處于青春叛逆期的男孩，自我意識(shí)格外強(qiáng)大，對(duì)于我們固定的規(guī)則，總是充滿了挑戰(zhàn)心和好勝心，他們會(huì)去打破我們固有的規(guī)則，往往會(huì)因?yàn)榘盐詹缓昧Χ榷故虑樽兊迷愀猓辜议L(zhǎng)和老師頭疼。對(duì)于那些權(quán)威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態(tài)，甚至?xí)龀鲆恍┎缓铣＠淼男袆?dòng)來(lái)。

孩子的成長(zhǎng)路上充滿了變化和挑戰(zhàn)，從小家長(zhǎng)就有好好的教育自己的孩子，讓孩子可以培養(yǎng)出好的性格，在孩子叛逆期到來(lái)的時(shí)候，也會(huì)更加理解父母，家長(zhǎng)也要跟孩子一起成長(zhǎng)。

高中生叛逆并不是故意和家長(zhǎng)老是過(guò)不去的，其實(shí)這個(gè)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都有的階段。其實(shí)家長(zhǎng)和老師的態(tài)度對(duì)孩子的影響是非常大的，所以家長(zhǎng)要給孩子留自尊心，尊重孩子的想法。

高中生叛逆很嚴(yán)重了，作為父母，平時(shí)可以要多跟孩子進(jìn)行交流，明確孩子的想法。然后可以提出自己的意見(jiàn)，不可以以老師或者是家長(zhǎng)的身份來(lái)壓學(xué)生，讓孩子能夠明白道理就好。

高中生叛逆很嚴(yán)重了，家長(zhǎng)要和孩子多商量，不可以以命令的口吻說(shuō)話，也不可以嚴(yán)厲的呵斥，要以正確的方式引導(dǎo)。家長(zhǎng)平時(shí)要和孩子做好朋友，不要總是探尋孩子的隱私，給孩子留下私人空間。為了讓孩子能夠有責(zé)任性，家長(zhǎng)可以讓孩子在閑暇的時(shí)間去做家務(wù)，讓孩子明白責(zé)任。

孩子如果不正確的管教，對(duì)今后的人生有著很大的影響。作為父母一定要進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，以朋友的方式讓孩子敞開(kāi)心扉。如果孩子堅(jiān)持自己的想法，家長(zhǎng)要給孩子分析其中的利弊，讓孩子可以正確的對(duì)待。平時(shí)也要觀察孩子的一些行為，如果孩子的做法不對(duì)可以及時(shí)的糾正。

雖然高中只有短短三年，但是對(duì)于處于青春期和人生關(guān)鍵發(fā)展階段的孩子們來(lái)說(shuō)，每一年都是非常重要的，每一年孩子都會(huì)有不同的心理和不同的階段，下面給大家分析一下孩子在高中階段的變化：

高一年級(jí)

孩子在高中這個(gè)階段，正處在心理上想要“脫離父母”的時(shí)期，身體迅速發(fā)育，自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，在心理和行為上迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。但是孩子的情感又變得非常內(nèi)斂，內(nèi)心世界非常活躍，但卻不愿意表現(xiàn)出來(lái)。這些特點(diǎn)阻礙了父母與孩子的相互了解。

高二年級(jí)

高二是一個(gè)比較特殊的年級(jí)，一方面孩子已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，另一方面緊張的高三還沒(méi)有來(lái)臨，所以心理上比較輕松。這一年孩子在學(xué)習(xí)上容易出現(xiàn)分水嶺，喜歡的科目特別擅長(zhǎng)，成績(jī)特別優(yōu)異，不喜歡的科目成績(jī)就特別不好，所以偏科的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。

高三年級(jí)

這一年對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年。孩子的社會(huì)意識(shí)已經(jīng)接近成熟，并逐漸形成自己的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。隨著高考的臨近，孩子在思想上和心理上都會(huì)有比較大的壓力。

大部分孩子叛逆的行為都存在于高中，因此家長(zhǎng)一定要注意教育的方式和方法，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)階段，但是也有很多家長(zhǎng)心中有疑問(wèn)，這個(gè)叛逆期什么時(shí)候結(jié)束呢？

答：孩子的青春叛逆期大概會(huì)從初中開(kāi)始持續(xù)到高中結(jié)束，五六年的時(shí)間。青少年叛逆期一般要經(jīng)歷6年左右，是從12歲開(kāi)始到18歲截止。

有些孩子可能只會(huì)經(jīng)歷短暫的叛逆期，而另一些可能會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。然而，大多數(shù)情況下，隨著時(shí)間的推移，隨著青少年逐漸成熟和找到自己的方向，叛逆的行為會(huì)逐漸減少。

最要的是，家長(zhǎng)們需要保持耐心和信心。青春期叛逆雖然可能會(huì)讓人感到困惑和疲憊，但請(qǐng)記住，這只是一個(gè)發(fā)展的階段，它將會(huì)過(guò)去。與孩子們保持堅(jiān)定的溝通，給予他們理解和支持，相信他們最終會(huì)成為獨(dú)立、負(fù)責(zé)任的成年人。