初一的孩子正值青春期的初期階段，這個(gè)時(shí)候他們對(duì)情緒的管理能力是非常的差的，因?yàn)樯眢w和心理發(fā)生的變化是無法忽視的，所以很有可能出現(xiàn)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣的情況，那么該怎么辦呢？

孩子上初一脾氣暴躁易怒怎么辦

1、爸媽應(yīng)該幫助孩子從思想上認(rèn)識(shí)暴躁的危害

爸媽要讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會(huì)傷害朋友，妨礙學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體，是一種不良的個(gè)性品質(zhì)，在他目前的社交范圍內(nèi)，應(yīng)該多加注意。例如，告訴他：“因?yàn)橐患∈麓蟀l(fā)脾氣，會(huì)讓人對(duì)你印象大打折扣，也很可能傷害別人。”

2、爸媽應(yīng)給孩子適度的愛

爸媽對(duì)孩子不要盲目溺愛，特別是獨(dú)生子女家庭，對(duì)孩子百依百順，一切以孩子為中心，把孩子視為家庭中的“太陽”。實(shí)質(zhì)上，父母施以孩子太多的溺愛并不是一件好事，從小在溺愛中成長(zhǎng)起來的孩子個(gè)性自私，沒有自己處理人際關(guān)系的能力，對(duì)其成長(zhǎng)是極為不利的。

3、爸媽要對(duì)孩子進(jìn)行心理訓(xùn)練

爸媽可以讓孩子用標(biāo)簽經(jīng)常提醒自己，在書桌上、墻壁上和書本上寫上“制怒”二字來提醒自己，戒除發(fā)火的毛病，或者在怒氣上涌而尚未發(fā)作之時(shí)，心里默念“一定要鎮(zhèn)靜”、“不發(fā)火”之類的話，也能在一定程度上緩和自己的情緒。

孩子上初一脾氣暴躁易怒怎么回事

1、外界壓力和影響

孩子在學(xué)校和社交圈中可能面臨各種壓力，例如學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、同伴關(guān)系問題等。這些壓力可能導(dǎo)致孩子情緒波動(dòng)，表現(xiàn)為脾氣暴躁。及時(shí)與孩子溝通，了解他們的困擾，為他們提供支持和安慰是至關(guān)重要的。

2、缺乏自我控制能力

在成長(zhǎng)的過程中，孩子還在逐漸學(xué)習(xí)和發(fā)展自我控制的能力。他們可能會(huì)因?yàn)闊o法有效地管理自己的情緒而表現(xiàn)得情緒激動(dòng)。這需要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，幫助孩子建立健康的自我控制機(jī)制。

3、情緒表達(dá)不足

孩子通常還沒有掌握用語言有效表達(dá)情感的技能，導(dǎo)致他們通過脾氣暴躁的方式來傳達(dá)內(nèi)心的不滿和需求。家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)孩子表達(dá)感受、傾聽他們的需求，幫助他們建立更健康的情緒表達(dá)方式。

孩子上初一怎么相處？家長(zhǎng)知道嗎

第一要關(guān)注孩子們的適應(yīng)性。從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生后要對(duì)周圍的環(huán)境教學(xué)的方法，生活的節(jié)奏都需要適應(yīng)。適應(yīng)的快和慢在很大程度上決定著學(xué)生初一甚至是整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)成效和成績(jī)的表現(xiàn)，所以初一最重要的一件事情就是要幫助我們的孩子們盡快適應(yīng)新生活。

第二要幫助孩子們養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一年是打牢基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵，不僅要打好知識(shí)的基礎(chǔ)，更要打好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。

在家庭當(dāng)中要重視一種叫養(yǎng)成教育這樣的一個(gè)教育手法，也就是讓學(xué)生盡快養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，成功的幫助學(xué)生來適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并且在初一就能夠建立起良好的學(xué)習(xí)方法跟學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三要重視和打牢基礎(chǔ)知識(shí)。課程的難度是循序漸進(jìn)的，通常在剛開始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺得挺簡(jiǎn)單的，好像跟小學(xué)的學(xué)習(xí)也沒什么不一樣，所以初一不要追求難度和進(jìn)度，一定要重視基本概念的學(xué)習(xí)剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，才有可能在整個(gè)接下來的中學(xué)階段取得輕松而有效的學(xué)習(xí)成果。