孩子在上課的時候表現的的模樣是多種多樣的，就比如上課望向窗外、跑神、目光轉移其他地方、看課外書等等。我們所能做的就是與老師進行溝通，一起幫助孩子解決問題，那么孩子上課發呆怎么回事呢？

孩子上課發呆怎么回事

1、注意力能力差：孩子在學習中都會有一個正常的專心聽課專注學習的時間，有的孩子專注學習的時間長，有的孩子集中專注聽老師講課的時間短。

當孩子注意力集中時間段的時候，也就是上課學習十幾分鐘的時候孩子就分心分神了，分心分神之后因為是上課不能打擾別人孩子就會想自己的事情，進入發呆的狀態。

2、睡眠不足：如果孩子夜間睡得不踏實，往往會造成第二天的注意力不集中以及沒有精神，通常表現為上課時發呆，走神。管理好孩子休息時間，盡量讓孩子早一些休息，睡眠一定不能低于八小時。

3、心理焦慮：如果最近家里有一些事情，導致孩子心理焦慮，那么出現上課發呆的現象屬于心理方面的問題。家長就應該及時的進行疏導，同時家長也應該檢討一下自己，看看是否家庭有一些事情讓孩子產生焦慮了。

孩子上課發呆怎么辦

1、培養孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務，以便形成一種心理活動的定向。

2、和老師進行溝通

孩子上課走神時，其實請老師幫忙配合效果應該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發現孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務，幫孩子盡快把心收回來。

3、陪伴孩子一起成長

讓孩子掌握認真學習的方法并不是一件簡單的事情，孩子在學習的過程中，難免會出現很多問題，甚至做出很多很傻的舉動。父母在帶孩子時，要穩住自己的情緒，不要焦慮，不要比較，盡量幫助孩子去解決問題，成為孩子成長路上的支持者。

4、創造環境培養注意力

對于上課發呆的孩子，我們可以為其注意創造一個安寧舒適的環境。孩子在學習時，家長最好坐下來，看點書，讀點報，或做一些不引起孩子注意的事情，為孩子創造一個良好的學習環境。要長期做下去，不能著急，要有耐心。