隨著社會(huì)的發(fā)展，一些孩子對(duì)手機(jī)的沉迷程度比大人還要嚴(yán)重，有的父母因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)間太多，回到家就會(huì)和疲憊，沒有太多的時(shí)間去管教小孩，就會(huì)讓小孩玩自己的手機(jī)，時(shí)間久了，手機(jī)里面一些新奇的東西會(huì)讓小孩的好奇心變得很強(qiáng)，那他對(duì)手機(jī)的依賴也會(huì)變得很嚴(yán)重。

孩子總玩手機(jī)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

對(duì)孩子手機(jī)沒收。既然孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀必須改變，那么不妨狠狠心，在孩子要手機(jī)的時(shí)候堅(jiān)決不給，并且把家里所有人的電子產(chǎn)品都藏起來，通過這種強(qiáng)制隔離，能讓他們知道爸媽的決心，同時(shí)也能讓他們明白，不玩手機(jī)也沒什么，這樣慢慢讓他遠(yuǎn)離手機(jī)，不會(huì)因?yàn)橐惶焱娌坏绞謾C(jī)就哭鬧。

家長(zhǎng)要以身作則。小孩愛玩手機(jī)和父母在帶娃方面做得不到位有關(guān)，沒有起到好的示范作用，或者是為了帶娃方便，就會(huì)讓小孩在旁邊玩手機(jī)，父母有的時(shí)候一下班就會(huì)拿著手機(jī)在刷，那孩子也會(huì)模仿父母的行為，所以說家長(zhǎng)要先規(guī)范自己的行為習(xí)慣，才能改掉孩子總玩手機(jī)的習(xí)慣。

多帶孩子參加戶外活動(dòng)。父母有時(shí)間的時(shí)候可以帶自己的小孩多出去看看，散散心，轉(zhuǎn)移小孩在手機(jī)上的注意力，這樣不僅可以讓他們豐富自己的精神世界，孩可以讓小孩接觸手機(jī)的時(shí)間變少，慢慢讓孩子改正經(jīng)常看手機(jī)的壞習(xí)慣。

孩子總玩手機(jī)的原因

父母的影響。現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，父母在家里面經(jīng)常玩手機(jī)，孩子看到家里的兩個(gè)大人們對(duì)手機(jī)這么熱衷，生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn)，自然也會(huì)受影響。

孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無處訴求，而手機(jī)里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著他們的視覺和大腦，手機(jī)不僅可以讓自己的身心更愉悅，還可以讓他變得不在孤獨(dú)，他們更容易對(duì)此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。

娛樂方式受限。由于小孩在平常接觸的娛樂項(xiàng)目比較少，父母又不能經(jīng)常性的陪伴孩子，在他們完成作業(yè)后，沒有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo)，他們找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。

人際交往的需求。處于學(xué)齡年齡階段的孩子，正是與同伴交往的發(fā)展期，他們樂于和同伴在一起，在同伴的群體中找存在感，他們通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系、分享和進(jìn)行著內(nèi)心的對(duì)話，這是他們交往的需求和形式。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦

良好的溝通。家長(zhǎng)不要看到小孩玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)他們耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟小孩良好的溝通是關(guān)鍵。

限定使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則，在該干什么的時(shí)候就去做什么，父母也要對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，如果孩子總玩手機(jī)不能按照計(jì)劃進(jìn)行，父母可以沒收小孩的手機(jī)，如果小孩哭鬧，家長(zhǎng)也要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量。家長(zhǎng)可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上，可以多帶小孩進(jìn)行體育鍛煉，讓他們和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子不能接觸手機(jī)，讓他們明白除了手機(jī)之外，還有更多有趣的事情去做。