孩子寫作業(yè)太慢怎么辦？孩子寫作業(yè)慢的原因有很多種，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，有的時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力問(wèn)題，有的是時(shí)間觀念不強(qiáng)，有的是注意力不集中的原因。父母一定要細(xì)心觀察，先了解孩子寫作業(yè)慢的內(nèi)在原因，再對(duì)癥下藥。

孩子寫作業(yè)太慢怎么辦：

第一、觀察孩子是不是時(shí)間觀念差，不會(huì)管理時(shí)間

孩子如果沒(méi)有時(shí)間的概念，寫作業(yè)、做事磨蹭也就是自然的事了。

善用小鬧鐘：用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效地完成作業(yè)。孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)不斷體驗(yàn)到了成就感，不再把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)。把作業(yè)當(dāng)成考試：按考試的要求設(shè)定好考試的時(shí)間，讓做作業(yè)有一種緊迫感。

生活中注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：凡時(shí)要多提醒，讓孩子知道時(shí)間的緊迫性，循循善誘。每天進(jìn)行一分鐘專項(xiàng)訓(xùn)練，讓孩子感受一分鐘可以做多少事。

第二、觀察孩子是不是注意力不集中，無(wú)關(guān)動(dòng)作多

由于小孩子的年齡較小，他們的注意力一般在 15-20 分鐘左右，如果連續(xù)做作業(yè)超過(guò) 20 分鐘，他就會(huì)走神，如果寫一個(gè)字走神 5 分鐘，作業(yè)當(dāng)然就拖拖拉拉了。

作業(yè)分段：先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個(gè)或三個(gè)階段。如第一次規(guī)定做 15 分鐘，完后休息一會(huì)，然后再規(guī)定一個(gè) 15 分鐘，再休息。

另外，學(xué)習(xí)過(guò)程中父母不要為關(guān)心孩子送水果，倒水，這其實(shí)也是在干擾孩子。

第三、學(xué)會(huì)通過(guò)訓(xùn)練教會(huì)孩子控制注意力

孩子年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當(dāng)中。因此，對(duì)于注意力不易集中的孩子，可進(jìn)行一定的訓(xùn)練，以提高注意力。

當(dāng)孩子的注意力提升之后，往后所定時(shí)間就可以慢慢延長(zhǎng)，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不用再分割時(shí)間了。

要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊，尤其是書桌，準(zhǔn)備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西。

在教育上，每個(gè)家庭和孩子都是都有適合自己的不同的方法。每個(gè)孩子都是不一樣的，家長(zhǎng)只有根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)、特性因材施教，找到適合孩子的方法，讓孩子找到自己寫作業(yè)的節(jié)奏，才能真正解決孩子寫作業(yè)速度慢的問(wèn)題。