孩子厭學，棄學肯定是有原因的，作為家長，要時刻關(guān)注孩子的學情及心理變化，每天和孩子交流在學校的所學所得，發(fā)現(xiàn)孩子有厭學的苗頭，馬上進行疏導，防患于未然。

第一，家長要真正認識到孩子之所以出現(xiàn)這種情況，責任全在家長，與學校無關(guān)。相信只有家長的改變才能夠改變孩子，并且也一定會改變孩子。讓老師放下自己可能承擔責任的恐懼。

第二，孩子之所以不想上學，是因為家長過去的指責和控制造成的，孩子出現(xiàn)厭學后，學習成績一定會下降，學習成績下降，老師就會給壓力。這樣就造成孩子在學校和家里都找不到存在感，于是不想上學，通過打游戲來填補自己內(nèi)心缺失的存在感，或者通過逃避來減輕自己內(nèi)心的負罪感。

第三，家長要通過學習真正了解只有改變我們自己才能改變孩子。把家里過去給孩子的控制和指責產(chǎn)生的壓力減下來。但學校的壓力怎么辦呢?這就需要家長與老師溝通，這種溝通既要讓老師放下心中的擔心，還要讓老師真心的認可家長和孩子。

家長與老師溝通需注意以下三點。

第一，告訴老師，孩子的現(xiàn)狀都是因為家長過去不當?shù)慕甜B(yǎng)方式造成的，可以說得具體一些，讓老師真正理解孩子為什么會厭學，從而去心疼孩子，其實孩子是想上學的，但他沒有力量，需要學校和家庭共同努力，才能幫到孩子，讓老師放下那份恐懼和擔心。

第二，告訴老師，我們家長現(xiàn)在在學習家庭教育的知識，也找到了幫助孩子的辦法，但這需要有個較長的時間，并且告訴老師，我們只要這樣做下去，孩子就不會出問題，即使出問題，責任也是我們家長的，與老師無關(guān)。

第三，我們只需要請老師配合我們做一件事就好，那就是請老師暫時放下對孩子成績的期待和要求，無限的包容孩子，不管孩子上不上學，都請老師相信孩子一定是想上學的，請老師告訴孩子，你現(xiàn)在暫時不想上學不要緊，我們班一直等著你，隨時都可以回來，如果有什么需要老師幫助的，隨時告訴老師。