當(dāng)孩子到了這個(gè)年齡意味著孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期階段，這個(gè)階段的孩子往往會(huì)變的十分的叛逆，想要擺脫父母和老師的束縛，對于事物有著自己的看法，所以家長要想正確教育孩子，首先要了解14歲孩子的心理特點(diǎn)，然后做出適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑤椭⒆佣冗^青春期階段。

14歲孩子的心理特點(diǎn)

1、認(rèn)為自己已經(jīng)長大

在孩子比較小的時(shí)候，往往都希望自己可以快點(diǎn)長大，這樣就可以不再被父母約束，因此到了青春期，許多兒童都認(rèn)為自己和以前不一樣了，長大了，并且還會(huì)下意識(shí)的模仿成年人。

而這些在大人的眼里非常幼稚，不成熟，甚至還有些滑稽，在父母和孩子的意識(shí)出現(xiàn)偏差后，矛盾也就激發(fā)了。

2、獨(dú)立性增強(qiáng)

14歲孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期階段，一般在這個(gè)階段，孩子希望得到別人的認(rèn)可和尊重，希望擺脫大人的干擾，渴望獨(dú)立，表現(xiàn)出獨(dú)立性增強(qiáng)的特點(diǎn)，家長應(yīng)給孩子獨(dú)立的空間，避免產(chǎn)生孩子的逆反心理。

家長怎么教育14歲的孩子

1、下放權(quán)利給孩子

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

2、接受孩子的成長變化

不僅是身高上變化，更過是心理上的變化。這個(gè)階段的孩子會(huì)非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對自己的看法。家長老師不要戴有色眼鏡看待他們。時(shí)尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞，要學(xué)會(huì)接受孩子的變化。

3、無條件接納孩子、愛孩子

很多時(shí)候孩子不是故意和家長對著干，而是由于成長期的家庭教育或生理原因，還有環(huán)境中的影響，所以家長們了解了這些成因后，首先要做的就是接納和理解孩子，不要再埋怨孩子，還要知道，叛逆期只是一個(gè)人成長過程中短暫的一個(gè)時(shí)期，它很快就會(huì)過去，所以家長們能無條件地接納和愛孩子，幫助孩子們把這個(gè)時(shí)期盡快度過去，未來你的孩子才會(huì)更愛你，更尊敬你。

4、學(xué)會(huì)聆聽孩子內(nèi)心的想法

家長要學(xué)會(huì)聆聽，當(dāng)孩子給你表達(dá)自己的想法時(shí)，家長應(yīng)該耐心聽完，不要聽了之后就批評(píng)孩子。要想走進(jìn)孩子的心理，就要多聽孩子說話，多和孩子溝通。以一個(gè)朋友的身份出現(xiàn)，這樣更容易被孩子接受。