校園冷暴力會(huì)導(dǎo)致孩子心理發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題，甚至有的孩子還會(huì)走上極端，因?yàn)楹⒆釉谛@里的時(shí)間是非常的長(zhǎng)的，長(zhǎng)期的校園冷暴力對(duì)孩子的打擊是非常的大的，那么孩子被校園冷暴力了怎么辦呢？

孩子被校園冷暴力了怎么辦

1、及時(shí)和孩子溝通，安撫孩子情緒

首先，家長(zhǎng)們看見(jiàn)自己的孩子因?yàn)楸还铝⒍鄲溃鸵皶r(shí)幫助自己的孩子排解內(nèi)心的消極情緒。可以帶孩子做一些有趣的事來(lái)分心，避免這種糟糕情緒悶在孩子心中，導(dǎo)致心理問(wèn)題的出現(xiàn)。

2、鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子陷入自卑

當(dāng)孩子在學(xué)校里遭受冷暴力時(shí)，家長(zhǎng)一定要明確地讓他知道，錯(cuò)的不是他，而是那些暴力施加者。如果不這樣做，孩子就有可能下意識(shí)地從自己身上找原因，這就很容易導(dǎo)致他陷入自卑甚至自暴自棄的困境。

3、要教孩子明辨是非，學(xué)會(huì)保護(hù)自己

告知孩子，他受到的這些傷害是校園冷暴力，是一種錯(cuò)誤的行為，并不是自己不夠好或者做錯(cuò)了什么，而是這種行為在社會(huì)上比較普遍，爸爸媽媽在公司也有可能會(huì)遭遇到。但我們要堅(jiān)決抵制冷暴力，也不要因?yàn)槭艿嚼浔┝Φ膫Χ员盎蛘咦员┳詶墶?/p>

此外，也要告知孩子遇到冷暴力，一定要告知爸媽或老師，不要害怕和退縮，要大聲地向施暴者說(shuō)“不”。

4、和孩子建立良好的朋友關(guān)系

傾聽(tīng)孩子，理解孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)不要立馬做出簡(jiǎn)單粗暴的判斷，試著和孩子分析事情的利弊。一方面是為了培養(yǎng)孩子的共情能力，讓他們理解人無(wú)完人；另一方面也是在疏導(dǎo)情緒，讓他們感受到來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)， 獲得足夠的安全感。

校園冷暴力的幾種形式

1、組團(tuán)孤立

最常見(jiàn)的校園冷暴力， 就是幾個(gè)同學(xué)組團(tuán)孤立某一位同學(xué)，如果組團(tuán)的同學(xué)里還有他原本的好友，那傷害就會(huì)更大。

孩子對(duì)友情的理解并不如成年人這么深刻，相應(yīng)的，他們對(duì)友情的珍惜程度也不會(huì)太高。因此會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一言不和就翻臉的情況，與此同時(shí)，他們孤立、排擠起原來(lái)的朋友，內(nèi)心也會(huì)毫無(wú)壓力。

2、老師不重視

班級(jí)是一個(gè)大集體，老師需要管理很多的學(xué)生，對(duì)于一些經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，而且不服管教的學(xué)生，老師也是很無(wú)奈，這時(shí)候多少會(huì)有一些不重視，把這種孩子當(dāng)做壞孩子，這就會(huì)極大的影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生在感受到老師的不重視時(shí)，很多也就是抱著破罐子破摔的態(tài)度，慢慢的從而毀了自己的學(xué)業(yè)。