高三一年是孩子學(xué)習(xí)任務(wù)比較重的一年，因?yàn)楹⒆右媾R學(xué)習(xí)的壓力和青春期的變化，所以家長幫助孩子緩解壓力和焦慮是非常有必要的。但是，高三學(xué)生怎么緩解壓力和焦慮呢？我們作為家長又能為孩子做些什么呢？

高三學(xué)生怎么緩解壓力和焦慮

1、首先家長自己要淡定。

孩子緊張焦慮了，作為家長不要跟著著急。要知道學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的工程，著急是沒有意義的。現(xiàn)階段最主要的工作是讓孩子靜下心來，學(xué)進(jìn)去，而不是跟著瞎著急。學(xué)生只有學(xué)進(jìn)去了，才能有學(xué)習(xí)效果。越緊張?jiān)綄W(xué)不進(jìn)去，時(shí)間就這么消耗掉了。

2、允許孩子負(fù)面情緒的存在。

情緒的特點(diǎn)就是你越壓制反抗越強(qiáng)烈，不在意它自會(huì)消退。可是很多家長就是不明白，非得想盡一切辦法對(duì)抗控制情緒，一刻也不能忍受。情緒和理性的沖突是人類幾千年來的爭論主題，并不是講道理能講通的，有時(shí)候，家長也要接受孩子你無法完全掌控，有些事情只能忍受這件事。

也許我說了這么多很多家長會(huì)忿忿的問道：不是你的孩子你站著說話不腰疼，現(xiàn)在不努力以后沒有競爭力給人當(dāng)孫子你負(fù)責(zé)？我豈非不知道人生之艱難，可是越是焦慮越要冷靜啊。

我不是鼓吹家長干脆放任孩子走向另一個(gè)極端，說這些是因?yàn)槲铱吹教嘧呦蛄硪粋€(gè)極端的家長，所以希望家長們要注意這個(gè)度，教育孩子有時(shí)很簡單，有時(shí)很難，高考前就是一個(gè)很難的時(shí)候，家長要有定力，急躁不得，否則很容易被社會(huì)上的浮躁風(fēng)氣帶偏了。

3、幫助孩子改善對(duì)考試的看法，合理定位是基礎(chǔ)。

父母要想幫助孩子，除了管理好自己，還需要幫助孩子對(duì)考試建立合理的看法。讓孩子明白每一次考試，都只是衡量孩子的學(xué)習(xí)效果，高考也是同樣的，平時(shí)安心復(fù)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，就夠了，完全不用覺得高考是多么高深莫測，或者高考是多么嚴(yán)重的事件。

你越是看中它，孩子壓力和焦慮的感覺會(huì)越重，而任何考試的本身，不過是對(duì)過去一段時(shí)間學(xué)習(xí)效果的測試而已。一兩次考不好，只是孩子找到了薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)性復(fù)習(xí)就好。

客觀的評(píng)價(jià)孩子，幫孩子找到一個(gè)合理的定位。每年我在做考試超常發(fā)揮的時(shí)候不乏一些父母是望子成龍，望女成鳳，但是他們卻不肯去看孩子的基礎(chǔ)。

以上就是我總結(jié)的家長幫助高三學(xué)生怎么緩解壓力和焦慮的方法，希望對(duì)家長朋友和孩子都有一定的幫助！