孩子開始上網(wǎng)課的日子了，很多家長擔心孩子在家學習效率低，于是就陪在孩子身邊隨時監(jiān)督孩子，但是家長卻不知道您在身邊陪伴孩子的時候不僅僅會給孩子的心理造成壓力，還會使孩子分心。那么孩子上網(wǎng)課家長需要陪在身邊嗎？今天我們就此問題共同探討一下。

孩子上網(wǎng)課家長需要陪在身邊嗎

1.孩子的年齡段

如果孩子處于小學或者幼兒園年齡段，孩子本身年齡小，一方面，對于電子產(chǎn)品和網(wǎng)課的模式不熟悉，比如：出現(xiàn)卡頓、如何操作、如何上課等等，這就需要家長陪同指導。

另一方面，這個年齡段的孩子，眼睛和身體都處于生長發(fā)育階段，而且自控力差，坐不住也容易沉迷于電子屏幕，所以需要家長陪同引導他們健康使用。

如果孩子處于初中及其以上的階段，他們對于電子產(chǎn)品和網(wǎng)課模式，簡單一教就會使用了，家長如果陪同在身邊，就像“監(jiān)工”一樣，或許會影響他們的學習，反而起不到良好的促進作用。

所以家長定期詢問孩子的學習情況，并進行適度的交流互動即可。

2.對于高年級的孩子來說，沒有必要陪在身邊

孩子聽課與否，看孩子上課質(zhì)量如何，可以從作業(yè)本反映出來。晚上九點檢查一下作業(yè)，說說意見，后面還有補回機會。注意說作業(yè)的時候，一開始就不要把話堵死了。讓孩子沒話說，或者感受到家長不信任。

孩子在上網(wǎng)課期間，家長應該怎么做

1.家長可以給孩子做好榜樣的示范作用

榜樣示范一定是一個長期滲透的結果，比如我們想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣，那么每天早上一定要跟孩子搶著爭當?shù)谝粋€起來的人，而且父母要求孩子做到的，自己一定要做的更加到位。

比如早上起來鍛煉身體，一到那個點就打開輕音樂，開始活動起來，時間一長就會形成習慣，這就是父母的榜樣示范所能帶來的效果！

2.調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子重視網(wǎng)課

網(wǎng)課學習會給孩子一種不正式的感覺，孩子并沒有開學的緊張感，可能依舊懶散。這時，家長要先重視起來，為孩子營造一個上課的氛圍，保持和學校一致的作息時間。

可以通過提前召開家庭會議的方式幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，下載孩子熟悉而帶有緊張感的上、下課鈴聲，在合適的時間間隙里，提醒孩子學習和休息。