孩子玩手機(jī)成癮怎么辦才能給他戒掉

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，這個(gè)需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，家長(zhǎng)不去玩，去看書，多花時(shí)間陪孩子做一些有趣的事情，這樣孩子在興趣方面會(huì)更加廣泛，不會(huì)沉迷于手機(jī)，帶孩子去生活中走一走，去動(dòng)物園帶他認(rèn)識(shí)動(dòng)物，更加實(shí)際的進(jìn)行教學(xué)，而不是執(zhí)著于書本，孩子就像一顆小樹(shù)苗，需要家長(zhǎng)的不斷修正。

孩子玩手機(jī)成癮怎么辦才能給他戒掉

首先，您應(yīng)該抽出時(shí)間多陪陪孩子，陪孩子去去參加一些親子活動(dòng)，類似一起去玩真人吃雞游戲，密室脫逃等等。

其次，您可以嘗試讓孩子做一些比較有趣的家務(wù)，例如在網(wǎng)上搜一些棗花饅頭的做法，跟孩子一起做棗花饅頭。

再然后，如果條件允許，給孩子買一些難度適中，玩起來(lái)有成就感的玩具，例如樂(lè)高，磁鐵積木，沙盤和小兵人兒等等。

最后，可以帶孩子見(jiàn)識(shí)一下一些體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的愛(ài)好班。例如男孩可以報(bào)足球，籃球，乒乓球。女孩可以報(bào)舞蹈，聲樂(lè)等，鋼琴就算了，除非孩子見(jiàn)了之后發(fā)現(xiàn)真的喜歡。

愛(ài)玩是孩子的天性，但是有很多孩子在玩手機(jī)的時(shí)候完全沒(méi)有節(jié)制，特別是在孩子打游戲的時(shí)候，有時(shí)候連飯都不去吃，家長(zhǎng)和他說(shuō)話也當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那么孩子玩游戲成癮怎么辦才能給他戒掉呢？

孩子玩游戲成癮怎么辦才能給他戒掉

1、多陪伴和交流

不管是母親還是父親，都要抽出時(shí)間給予孩子一定的陪伴，陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流，只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。經(jīng)過(guò)研究表明，一般沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡溝通，也不喜歡和外界交流，因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

2、維護(hù)孩子的權(quán)利

家長(zhǎng)需認(rèn)識(shí)到玩游戲是兒童的權(quán)利，理性看待網(wǎng)絡(luò)游戲。孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，能讓反應(yīng)能力、思維力、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)精神得到鍛煉，可從游戲中獲得快樂(lè)和釋放壓力。雖然游戲有一定的娛樂(lè)性，但更注重于教育。

應(yīng)該好好引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)朋友，一起聊天，做運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)和強(qiáng)制都要有，要觀察孩子都在玩什么，分析他的心理。現(xiàn)在父母都忙于工作，孩子太孤單，手機(jī)這么普及，孩子們都是無(wú)師自通。另外要注意他的朋友圈子，朋友的作用有時(shí)比家長(zhǎng)大得多。

孩子玩手機(jī)成癮了怎么辦

1、與孩子達(dá)成協(xié)議

孩子每次要吵著玩手機(jī)之前，家長(zhǎng)首先跟孩子達(dá)成一致的協(xié)議，比如只有在自己事情完成之后才能夠有要手機(jī)的資格，手機(jī)上的密碼不能給孩子知道，以防孩子偷偷玩手機(jī)，只有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同樣才可給他解鎖；

2、規(guī)定時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行

在于孩子達(dá)成協(xié)議之后，家長(zhǎng)需要給孩子制定玩手機(jī)的時(shí)間，比如每天玩手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)，如果超時(shí)玩手機(jī)下次將沒(méi)有權(quán)利要手機(jī)，對(duì)于時(shí)間的把控孩子必須嚴(yán)格遵守，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而心軟，與孩子達(dá)成這樣的規(guī)定以后，可以減少孩子在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間；

家長(zhǎng)必須減少自己在孩子面前玩手機(jī)的概率，以身作則。盡量多與自己的孩子溝通和交流，了解孩子內(nèi)心最需要的是什么？避免忽視孩子的感受，你引導(dǎo)他離開(kāi)手機(jī)的視線，帶他玩有意義的事，慢慢來(lái)。在時(shí)間允許的情況下，多帶自己的孩子出去玩，親近和了解大自然，這樣就能夠減少孩子在家玩手機(jī)的情況。

孩子玩手機(jī)成癮怎么辦

首先需要與孩子進(jìn)行談話，讓孩子了解對(duì)于電子產(chǎn)品使用的潛在危害并明確規(guī)定使用時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子共同制定使用時(shí)間計(jì)劃，并且約定必須遵守。孩子能夠自我認(rèn)知多久玩電子產(chǎn)品會(huì)使自己上癮。家長(zhǎng)也要注意言語(yǔ)方式和方法，尊重和理解孩子的感受和需求。

鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、音樂(lè)、手工制作等，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，擴(kuò)大孩子的視野和知識(shí)面，增加孩子的社交機(jī)會(huì)。這樣能使孩子獲得更加豐富的生活體驗(yàn)，減少對(duì)于電子產(chǎn)品的依賴。

家長(zhǎng)需要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，限制電子設(shè)備的使用時(shí)間和地點(diǎn)，尤其是晚上睡覺(jué)前不應(yīng)該使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。需要監(jiān)控孩子的互聯(lián)網(wǎng)使用情況，規(guī)定哪些網(wǎng)站和應(yīng)用程序是可以訪問(wèn)的。

家長(zhǎng)需要做出榜樣，自己先養(yǎng)成好習(xí)慣和正面行為，減少自己使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，與孩子一起參與其他活動(dòng)，協(xié)助孩子培養(yǎng)健康的生活方式。

正確的引導(dǎo)孩子使用手機(jī)的方式方法，多溝通多陪伴，不要把孩子丟一邊任由他自己玩看，注意家長(zhǎng)首先必須端正態(tài)度，不可以兩句話不到就發(fā)火就訓(xùn)斥，記得自己的目的和初衷。

孩子玩手機(jī)游戲成癮怎么辦

孩子沉迷游戲和手機(jī)，對(duì)孩子的心理和生理都會(huì)帶來(lái)很多不利的影響，想要改變孩子的這一習(xí)慣，需要清楚以下幾點(diǎn)：

首先，孩子沉迷于游戲和手機(jī)肯定不是一天兩天了，所以也不要指望一夜之間就改變孩子的這種壞習(xí)慣。

其次，無(wú)論是多大的孩子，想要徹底脫離手機(jī)游戲，家長(zhǎng)都要先調(diào)整好自己的心態(tài)，即不能著急，不可強(qiáng)制，不更不可對(duì)孩子使用暴力，否則只能適得其反。

第三，很多孩子并不是不知道沉迷游戲的害處，只是不能控制自己罷了。這時(shí)候需要家長(zhǎng)和孩子商量著，做一個(gè)克服手機(jī)游戲的計(jì)劃，獎(jiǎng)懲分明。比如，第一天每天比之前少玩半小時(shí)，可以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)積分，以此類推，積分可以換自己想要的玩具或想干的事情。

正確的做法是讓孩子們健康的使用手機(jī)，正確認(rèn)識(shí)手機(jī)，做到不迷戀不上癮就行了。其次自己父母要做好榜樣，培養(yǎng)孩子的其他興趣，孩子感興趣的東西讓他遠(yuǎn)離手機(jī)。

孩子在家玩手機(jī)不愿意上學(xué)了怎么辦

1、多與孩子溝通。了解孩子為什么厭學(xué)，并與他們一起探討如何改善這種情況。同時(shí)，告訴孩子手機(jī)屏幕時(shí)間的限制。

2、設(shè)定明確目標(biāo)和規(guī)劃。幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是重要且有意義的事情，建立適合他們年齡段和興趣愛(ài)好的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、提供必要資源和支持。為孩子提供書籍、文具、電腦等必需品，并指導(dǎo)他們使用相關(guān)工具完成作業(yè)或單獨(dú)閱讀。

4、獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)機(jī)制。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)展給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)（如表?yè)P(yáng)、小禮物），激發(fā)其積極性并促進(jìn)其自我認(rèn)知和成就感。

主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有對(duì)孩子起到監(jiān)護(hù)的作用，并表示一定要積極配合班級(jí)管理，做好孩子的工作。家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，學(xué)生上課玩手機(jī)，應(yīng)該共同參與管理。比如，老師和家長(zhǎng)最好達(dá)成一致。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī)，是老師代為沒(méi)收，交給家長(zhǎng)。

高中的孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦

1、及時(shí)交流：與孩子進(jìn)行及時(shí)的交流，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)在學(xué)校玩手機(jī)。或許是因?yàn)槟承┰驅(qū)е滤麄儫o(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，或者是因?yàn)槠渌瑢W(xué)的引誘等原因。經(jīng)過(guò)交流，可以協(xié)助孩子認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，并引導(dǎo)他們活躍改正。

2、給予教育：教育孩子認(rèn)識(shí)到在學(xué)校玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)的不利影響。可以向他們解釋手機(jī)的運(yùn)用規(guī)則和時(shí)間安排，并讓他們理解合理運(yùn)用手機(jī)的重要性。一起也要教育孩子正確對(duì)待學(xué)習(xí)和文娛的關(guān)系，合理安排時(shí)間。

3、引導(dǎo)活躍情緒：引導(dǎo)孩子建立活躍的情緒，鼓勵(lì)他們自動(dòng)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)并盡力改正。讓他們理解學(xué)習(xí)是重要的，而玩手機(jī)只是放松和文娛的一種方式，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地址運(yùn)用。

4、家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)取教師的定見(jiàn)：了解孩子的具體情況。教師抓到孩子玩手機(jī)，闡明孩子在堂上沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有影響的。因而，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子玩手機(jī)的原因，擬定相應(yīng)的解決方案。