如何引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)

有些孩子不需要家長怎么管自己就開始學(xué)習(xí)了，而有一些孩子就算你追在他后面他也不愛學(xué)習(xí)，面對孩子不愛學(xué)習(xí)家長也不知道該怎么辦，那么如何引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

如何引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)：

1.父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。

2.鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

在孩子學(xué)習(xí)的時候，家長千萬不要打擊孩子學(xué)習(xí)的信心，反而需要對孩子進行一定的鼓勵，不然長期打擊孩子，就會有些固定“標(biāo)簽”貼在孩子身上，那么家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

家長如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)

1、給孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

嚴(yán)肅的氣氛不適合孩子大腦思考，如果孩子的大腦一直處在緊張和恐懼之中，是不會出現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)的，學(xué)習(xí)的過程中需要輕松的環(huán)境，家長要讓孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境保持一種平和寧靜的氛圍，這樣孩子才會極大機率的愛上學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子進入學(xué)習(xí)狀態(tài)

比如，孩子遇到困難時要關(guān)心、支持、鼓勵；孩子出現(xiàn)進步行為表現(xiàn)時及時給予表揚、激勵和肯定，就比如，努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等。

家長都希望自己的孩子是喜歡學(xué)習(xí)的，但是一旦出現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)這種情況，家長就很苦惱了，那么如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

如何幫助孩子愛上學(xué)習(xí)：

1.首先家長要做好榜樣示范作用，少在孩子面前玩手機，在孩子學(xué)習(xí)的時候可以和孩子一起進行學(xué)習(xí)，可以看看自己感興趣的書什么的，也可以使自己多增加一點知識，這樣和孩子一起學(xué)習(xí)她也不會感覺到枯燥。

2.在學(xué)習(xí)之余，給予孩子自由活動的時間，她想要做什么就讓她去做（只要不是什么壞事），不能一味的逼，很有可能會適得其反。

3.所以針對年齡比較大的孩子來說，一方面家長可以通過有效的學(xué)習(xí)方式來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，另外一方面，可以通過物質(zhì)激勵來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動力。只要有了動力，孩子的學(xué)習(xí)效率就會大大提高。

4.作為家長，如果你想讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要以身作則，不能單方面地要求孩子學(xué)習(xí)，自己卻老抱著個手機，既然想讓孩子改變，那么就一定要從自己做起，要給孩子做一個良好的榜樣。

在初中很多孩子不愿意學(xué)習(xí)，這讓家長們非常擔(dān)心，要讓初中孩子愛上學(xué)習(xí)，就要有學(xué)習(xí)動機，從而讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)。那么如何讓初中孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

如何讓初中孩子愛上學(xué)習(xí)：

1.學(xué)習(xí)未動，興趣先行

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

2.學(xué)習(xí)時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

在生活中很多家長都反映自己的孩子不喜歡學(xué)習(xí)。其實，孩子不喜歡學(xué)習(xí)往往是還沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個苦差事，在學(xué)習(xí)中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：學(xué)習(xí)好的孩子越學(xué)越愛學(xué)，學(xué)習(xí)差的越學(xué)越討厭學(xué)。那么如何讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)呢？

如何讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)：

1.消除學(xué)習(xí)倦怠

多給孩子講一些勵志的故事、分散孩子的注意力、適量的運動可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的氣氛等等。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2.明確學(xué)習(xí)的層次

我們家長要懂得學(xué)習(xí)的規(guī)律，如果你的孩子有足夠的學(xué)習(xí)能力他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進去了。反之，像一個牙簽一樣，你一敲，他就碎了。要知道這個順序不能違背。

現(xiàn)在這個社會對于孩子的教育問題十分重視，作為家長也都懷揣著一顆望子成龍的心，希望孩子能夠積極主動地學(xué)習(xí)，取得一個優(yōu)秀的成績，為自己的未來去爭取更多的機會。但是現(xiàn)實情況卻是很多學(xué)生十分貪玩，對于學(xué)習(xí)總是提不起興趣。

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子小的時候總會對身邊的事物展現(xiàn)出濃烈的興趣，可能是音樂藝術(shù)，也可能是某種生活技能，但上學(xué)以后孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替，這時候父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。

首先，興趣和鼓勵脫不開關(guān)系，讓孩子感覺到你的鼓勵和理解，不要因為一次考試分?jǐn)?shù)不理想就批評責(zé)罵，這樣起不到任何正面效果。在每次考完試后，多給予正向的刺激，表揚孩子學(xué)會了哪些新知識和新技能，要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。

2、建立學(xué)習(xí)自信

首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心理因素。

不愿上學(xué)的孩子如何引導(dǎo)

1、在平時的生活學(xué)習(xí)中，家長們應(yīng)該多表揚孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、在學(xué)校或者其他地方平時可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學(xué)情緒。

3、現(xiàn)在的家長們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯誤的，只要孩子有進步，我們作為家長應(yīng)該去表揚，這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學(xué)了。

4、孩子在比較小的時候，家長和老師的影響比較大，師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來也就會很有熱情。當(dāng)家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。