孩子不愛寫作業怎么教育

很多孩子都有不愛寫作業的情況，這讓家長無可奈何，又不能強迫他立馬完成，不然孩子只會敷衍應付，把作業也寫的亂七八糟。孩子們都會有貪玩的情況，所以在該完成作業時，總是一門心思想著玩，效率非常差。

孩子不愛寫作業怎么教育

第一，孩子做作業的時間不宜過長。

家長可以引導孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松。這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

第二，放大孩子的優點。

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那對以后的生活以及各方面有很大的幫助。

對于孩子不聽話，不愿意好好寫作業這件事，說到底，還是家長沒有找到正確的教育方法，所以導致孩子越來越不聽話，越不聽話就越不寫作業，如此惡性循環。那么孩子不聽話不愛寫作業該怎么教育呢？

孩子不聽話不愛寫作業該怎么教育

1、以身作則

這一個成語確實是教育孩子的一副良藥。試想，孩子在寫作業的時候家長卻在看電視，這個時候還一遍督促孩子，要他們寫快一點、不準看電視等等，將心比心，孩子在這個時候心里會是什么想法?所以這就是家長的做法不對了。如果家長此時也在看書的話，孩子自然也會有樣學樣，而且這樣能加容易制造出濃厚的學習氛圍，孩子的心態和心思自然而然就放在學習上了。

2、給與孩子足夠的思考空間，不主動介入孩子的答題過程

孩子寫作業的時候，可以在旁邊陪著，不要玩手機，盡量是看書。孩子不問，我們不干涉。孩子問了，我們耐心回答。孩子在思考的時候，我們往往會很著急，會認為等待孩子自己解答的過程太浪費時間，不如家長自己告訴他思路來得快。

其實孩子不愛寫作業，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實想法。

不愛寫作業的孩子怎么教育

1、改變措辭和態度

我們希望孩子能夠把作業寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好地和孩子說話，當我們擁有好的態度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好地解決。

可能有時候我們會兇巴巴的和孩子說話，所以我們可以把孩子叫到那里，和孩子好好地聊一聊，我相信這樣更能深入孩子的心，更能讓孩子知道應該如何去做。

首先我們要分析孩子不喜歡寫作業的原因，到底是因為作業太多或太難，他不能完成，還是因為有其他更感興趣的東西吸引了他的注意力，如果能夠完成也沒有分心，就是不想寫，就需要注意性格問題了。

孩子不寫作業怎么教育

1、做計劃

在孩子寫作業前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業，寫完這科作業可以到客廳歇一會，吃點水果，然后再繼續回到房間寫作業，越詳細越好。

完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續改進，孩子的好勝心都比較強，有任務要在規定的時間內完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、以身作則

其實孩子不愛寫作業，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實想法。孩子不是因為不會做作業而不寫作業，那么就嘗試多鼓勵孩子寫完作業，可以帶孩子出去玩一玩，或者是去游游樂場放松一下，這樣孩子們就會更加樂意地把作業寫完去做他喜歡的事情。

小孩子不寫作業怎么教育

第一，引導孩子，發現樂趣。寫作業是每個爸媽都恐懼的問題，與其說是培養孩子的，不如說是引導孩子發現學習的樂趣，把數學變成游戲，引導孩子的興趣，把語文變為故事，讓孩子愛上寫字。

第二，鼓勵孩子，承認孩子的進步。父母往往會忽略孩子的成果，比如數學題，十道題可能孩子會錯一兩道，為什么不去關注孩子做對的呢？有錯誤很正常，先鼓勵孩子，再去引導和鼓勵孩子改正錯誤的。

第三，環境的重要性。學習的環境應該是安靜的，不要父母在一邊看電視，另一邊要求孩子認真寫作業。這樣公平嗎？要平等的對待孩子。

孩子寫作業非常慢怎么辦

五年級孩子不寫作業對孩子學習成績的提高非常的不利，孩子只有做作業才能對白天里老師講的內容進行鞏固，在寫作業時能思考老師講過的類似的題應該怎么寫，如果孩子不寫作業就會失去這一寶貴的機會，所以孩子如果不寫作業家長一定要盡快引導孩子改正。

五年級孩子不寫作業該怎么教育

學生不寫作業的情況不多見，老師批評一兩次就會改正，因為他也曉得這是任務，必須完成，不會做就是抄也去抄來了。只怕是這作業不是學校老師布置的，是課外的或是家長另外要求的，他當然是不愿做了。所以先必須弄清楚，再有的放矢。

有些時候，作業確實太多了，孩子寫了一個多小時還沒有寫完，耐心告罄，心情開始煩躁。這時候，不妨讓孩子休息幾分鐘，緩解緩解情緒，可能會更讓她投入，也更高效。

五年級已是個轉折的關頭，課程逐漸加深，要背要默要記的東西也多了，四年級轉折初期，知識掌握不是很好，五年級課程難起來了。

孩子學習的負擔挺重，再加懶，學習越發吃力，因此有點灰心，再加上或許有的家長玩手機，玩牌，孩子心里也會想，為什么你們都玩，就我一個人學，所以也好懶就懶，逐漸自曝自棄，破罐子破摔。

小孩子不寫作業，因為孩子不想費力氣，學習很累，寫作業也很累，孩子一心只想要玩，這是很多孩子的寫照，造成他們這樣的消極心理的原因有很多，家長在教育孩子寫作業時要注意孩子不想寫作業的根本原因，根據原因解決孩子問題。

小孩子不寫作業該怎么教育

可以給孩子定一個小目標，讓他先完成，然后適當的給他一些獎勵，也可以讓他自己去選擇。

比如說先寫作業或者是先看電視，他自己有了計劃之后，他會按照這個計劃去完成，讓孩子養成一個良好的習慣，平時多表揚孩子，對孩子寫作業的積極性也是有幫助的。

要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。

當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。