小學(xué)生可以不上學(xué)嗎

小學(xué)正是孩子打基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，如果孩子這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要不當(dāng)回事，要搞清楚到底是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)不想上學(xué)的念頭，然后幫助孩子去解決問(wèn)題，并提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生不想去上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、先問(wèn)清楚為什么：多與孩子談?wù)勑模M可能了解孩子在學(xué)校的情況，問(wèn)問(wèn)清楚孩子不想去上學(xué)的原因是什么？比如，有的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)是因?yàn)椴幌肫鸫病＿@樣的話，家長(zhǎng)就可以“對(duì)癥下藥”每天晚上控制好時(shí)間，盡量讓孩子早點(diǎn)休息，保證睡眠。

2、耐心的開導(dǎo)：家長(zhǎng)不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說(shuō)“以后不給你買好吃的了”“不聽話，媽媽不喜歡你了！”之類的話，這樣會(huì)造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長(zhǎng)可以給孩子講一些寓言故事，說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識(shí)到，只有學(xué)習(xí)才能讓自己變成有知識(shí)、對(duì)社會(huì)有幫助的人。

3、創(chuàng)造上學(xué)的期待：比如告訴孩子“老師今天又表?yè)P(yáng)你了，XX事情做的真不錯(cuò)。”“你長(zhǎng)大了，上學(xué)了，爸爸媽媽真為你高興，我們家有小學(xué)生了，學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)，以后要比爸爸媽媽懂得還多。”讓孩子知道父母為孩子的成長(zhǎng)高興，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步自豪，這樣孩子就會(huì)有上學(xué)的自豪感和光榮感。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍：身教大于言傳，父母要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)不要在旁邊玩電腦、看電視、玩手機(jī)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

孩子有時(shí)候有點(diǎn)厭學(xué)是正常的。作為家長(zhǎng)首先理解孩子、并接納孩子的感受；并告訴他爸媽也有過(guò)這樣的感受。其次和孩子做朋友，了解孩子學(xué)習(xí)中的困難，找到問(wèn)題所在，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的和孩子一起克服學(xué)習(xí)中的困難，幫助他找到自信。

小學(xué)生不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要以身作則，要愛(ài)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)別沉迷于麻將、電視，孩子在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)可在旁邊練練字、讀讀書、鉆研下業(yè)務(wù)知識(shí)。家長(zhǎng)愛(ài)閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子也往往有學(xué)習(xí)興趣。每天，家長(zhǎng)還可孩子交流，問(wèn)今天孩子學(xué)到了什么，有什么體會(huì)，談?wù)勛约涸陂喿x什么書，有什么收獲。從而提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、榜樣的力量是無(wú)窮的。鼓勵(lì)孩子和好學(xué)、上進(jìn)的孩子交朋友。創(chuàng)造條件讓孩子接觸些優(yōu)秀的成年人和小孩。“近朱者赤，近墨者黑。”

3、贊賞孩子的進(jìn)步，讓孩子多些成就感。在孩子取得進(jìn)步哪怕是微小進(jìn)步時(shí)，熱情洋溢地給予他鼓勵(lì)。要和學(xué)校老師溝通，請(qǐng)他們?cè)诤⒆尤〉眠M(jìn)步時(shí)，表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。

4、管理好手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。多少成年人都抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，何況孩子。孩子最好別配智能手機(jī)，在電腦上玩游戲也要限時(shí)，形成規(guī)矩。

小學(xué)生裝病不上學(xué)怎么辦？朋友家孩子在客廳玩耍不小心被玩具刮傷了，孩子就快速拿創(chuàng)可貼包扎。說(shuō)腿疼不想去上學(xué)了，爸媽都整氣笑了，孩子為了不去上學(xué)整這么一出。孩子厭學(xué)，不喜歡去學(xué)校，這也是很正常的事情，但裝病是非常不好的行為，那么家長(zhǎng)怎么樣才能解決孩子的厭學(xué)呢？

小學(xué)生裝病不上學(xué)怎么辦：

1.保護(hù)孩子的自尊心

不要直接戳穿孩子裝病的問(wèn)題，因?yàn)榇链┮院螅⒆訒?huì)覺(jué)得很沒(méi)有面子，我們家長(zhǎng)一定要保護(hù)好孩子的自尊心，孩子擁有強(qiáng)烈的自尊心，是他進(jìn)取向上的動(dòng)力。孩子的自尊心一旦被破壞，就容易導(dǎo)致破罐子破摔。

我們的目的是讓孩子以后不再做同樣的事情，而不是去打罵、羞辱孩子。那我們?cè)趺醋瞿兀空乙粋€(gè)時(shí)間，可以是孩子裝病的當(dāng)天晚上，或者是孩子心情比較好，精神比較足的時(shí)間，和他一起討論這件事。但是家長(zhǎng)千萬(wàn)不要直接跟孩子說(shuō)，我知道你裝病。

2.用故事啟發(fā)孩子

對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō)，是學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)階段的知識(shí)，是在為高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。如果這個(gè)階段不好好學(xué)習(xí)，那可能就會(huì)失去上高中的機(jī)會(huì)，而有些孩子上初一就有了厭學(xué)的念頭，怎么也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那么初一學(xué)生不上學(xué)了可以退學(xué)不？

初一學(xué)生不上學(xué)了可以退學(xué)不

初一孩子不想上學(xué)了原則上是不可以退學(xué)的，因?yàn)槌踔袑儆诹x務(wù)教育階段，家長(zhǎng)有讓孩子完成義務(wù)教育的責(zé)任，每個(gè)孩子也有必須完成九年義務(wù)教育的義務(wù)和權(quán)利，所以家長(zhǎng)不能剝奪孩子上學(xué)的權(quán)力，也要盡到必須讓孩子上學(xué)讀書的責(zé)任。

如果由于孩子自己的特殊原因不想讀書了，再怎么挽留也留不住學(xué)習(xí)興趣，留在學(xué)校也是浪費(fèi)時(shí)間，家長(zhǎng)可以給孩子請(qǐng)個(gè)長(zhǎng)假好好調(diào)整一下狀態(tài)，這么小的年齡千萬(wàn)不要放棄上學(xué)，知識(shí)改變命運(yùn)，在如今的社會(huì)中，沒(méi)有知識(shí)和學(xué)歷，將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰，所以家長(zhǎng)一定不要放棄每一個(gè)孩子。

如果是孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)了，那么我們家長(zhǎng)所要做的第一件事情就是，先弄清楚孩子為什么不想上學(xué)，每一個(gè)孩子不想上學(xué)的想法都不是空穴來(lái)風(fēng)的，都有各自不同的原因。家長(zhǎng)要先知道是什么原因讓孩子產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，根據(jù)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法實(shí)施相對(duì)應(yīng)的教育措施。

初一學(xué)生不上學(xué)的原因

可以，作為初中生對(duì)于現(xiàn)代的社會(huì)來(lái)說(shuō)學(xué)歷太低，成年后就業(yè)，進(jìn)不了好的工作單位。所以說(shuō)初中不上學(xué)了，可以根據(jù)自己的興趣讀個(gè)技校，對(duì)于以后步入社會(huì)謀生就業(yè)有很大的好處。例如：汽修、護(hù)理、美容美發(fā)等，都是熱門行業(yè)。

初中不上學(xué)了可以去上技校嗎

可以的。因?yàn)樵S多技術(shù)學(xué)校開設(shè)的目的就是為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)型人才，并不會(huì)特別注重文化素質(zhì)的教育，只要你想學(xué)，具有一定的實(shí)際動(dòng)手能力，初中畢業(yè)與否并不重要，但是一些基本的要求還是需要達(dá)到的，比如年滿14周歲、會(huì)識(shí)字寫字、有一定的初中知識(shí)等。

初中輟學(xué)想讀技校，這個(gè)是完全沒(méi)有問(wèn)題的。如果還想?yún)⒓痈呖寄强梢赃x擇技校的對(duì)口專業(yè)。如果不想?yún)⒓痈呖歼€想要一個(gè)大專文憑那可以選擇3+2學(xué)校或者5年制大專學(xué)校。

現(xiàn)在很多學(xué)校專業(yè)開設(shè)非常齊全，各位學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇專業(yè)，這樣學(xué)起來(lái)也是容易上手的。選擇學(xué)校時(shí)建議多看幾家學(xué)校，實(shí)地考察一翻。

初中孩子為什么不想上學(xué)

跟孩子一起找出不想上學(xué)原因。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

學(xué)生不上學(xué)了怎么辦

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法：輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子交更多的朋友：通常可以邀請(qǐng)班上的朋友回家一起玩耍和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂(lè)趣。

4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：幫助孩子設(shè)定努力后可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)，在出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)積極調(diào)整，完成目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

這時(shí)應(yīng)該傾聽孩子內(nèi)心的聲音和想法，了解孩孑是否在生活或?qū)W習(xí)上遇到了難題，幫助孩子解決分析問(wèn)題，引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度觀念。

小學(xué)生不愿意上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

第一，做好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，對(duì)其影響最大。父母可以在與孩子相處過(guò)程中，做好學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的一件事。

第二，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。可以把家里的書房布置得漂亮，有書香味，長(zhǎng)時(shí)間和孩子沉浸在其中。另外，在孩子所到之處都放一些書籍，讓他隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行閱讀。

第三，親子閱讀，讓孩子愛(ài)上閱讀。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每天花一點(diǎn)時(shí)間和孩子親子閱讀，讓他感覺(jué)讀書是很開心的一件事，并從身邊的事情或事物入手，將其結(jié)合起來(lái)，讓他感覺(jué)讀書是有用的。

第四，激發(fā)孩子的探索欲望，保護(hù)孩子的好奇心。孩子對(duì)身邊的一切總是充滿好奇，當(dāng)孩子對(duì)某種事物感到興奮，好奇時(shí)，不打斷他，并用所學(xué)知識(shí)，或盡量與他一起去尋找答案，讓他感受求知的過(guò)程。