初三學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

初三是孩子初中階段非常關(guān)鍵的一年，在這一年當(dāng)中，孩子要集中精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，但是如果孩子這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)，不按時(shí)完成作業(yè)的情況，家長一定要引起重視，這都是孩子心理厭學(xué)的一種表現(xiàn)。

初三學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、建立信任關(guān)系

首先，建立信任關(guān)系是非常重要的。學(xué)生需要感受到家長和老師的關(guān)心和支持，這樣才能夠打開心扉，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。家長和老師可以通過與學(xué)生交流，了解他們的興趣愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題。這樣可以讓學(xué)生感受到被尊重和被理解，從而建立起信任關(guān)系。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

其次，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣也是非常重要的。學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥無味而感到厭煩，因此家長和老師需要尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以通過游戲、音樂、電影等方式來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的心聲；找到孩子不想上學(xué)的原因，并給予積極的解決方案；幫助孩子樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通，尋求幫助和支持。

小學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、聆聽并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時(shí)，要耐心傾聽他們的內(nèi)心世界，了解他們不想上學(xué)的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評(píng)或指責(zé)。

2、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過大，可以幫助他們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多參與體育、音樂等課外活動(dòng)。

4、增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。鼓勵(lì)孩子積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并及時(shí)表揚(yáng)和贊美孩子的努力和成績。

近些年來，大學(xué)生由于厭學(xué)心理而造成的悲劇現(xiàn)象普遍存在，而這些現(xiàn)象背后的原因，一方面是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)孩子心理教育的缺失，另一方面是家長與孩子之間的和諧相處。因此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情緒時(shí)，一定要及時(shí)給予孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以免造成更嚴(yán)重的心理問題。

大學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、了解大學(xué)生厭學(xué)的具體原因

大學(xué)生厭學(xué)后，首先不能再給孩子加壓，要找到厭學(xué)的根源，是所學(xué)知識(shí)太難，還是所學(xué)知識(shí)太多，學(xué)習(xí)任務(wù)壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。

搞清楚厭學(xué)的原因后，因勢(shì)利導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，放松放松心情，提高學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)，循循善誘再引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心

孩子一旦厭學(xué)，想恢復(fù)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性是比較困難的。家長除了要找對(duì)正確的方法，還要有耐心，體諒孩子的難處，站在孩子的角度考慮問題，給孩子自信心。

16歲孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

第一招：改善環(huán)境，愉悅心情。首先營造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的不好感覺。

第二招：改變觀念，接受自我。父母引導(dǎo)厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)。

第三招：培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

第四招：嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力

當(dāng)孩子升入初中后，也就意味著家長要開始面對(duì)叛逆的孩子，因?yàn)檫@個(gè)階段是他們的青春期。大多數(shù)家長如果總是使用不恰當(dāng)?shù)姆绞剑热绱蛄R中學(xué)生，就會(huì)導(dǎo)致他出現(xiàn)許多心理問題，就要及時(shí)的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不然情況會(huì)越來越嚴(yán)重。

中學(xué)生心理疏導(dǎo)的基本方法

一、合理解釋，消除塊壘，提高孩子認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)他寬心處事、目光遠(yuǎn)大的素質(zhì)。如果孩子因考試成績不理想，或因家長、老師、同學(xué)等造成心理傷害，就要教育他不因一時(shí)一次失敗而沮喪、氣餒，應(yīng)從長遠(yuǎn)著眼、寬以處事、寬以待人，常常能收到好的效果。

二、克制情緒、理智處事、培養(yǎng)學(xué)生的自我控制力。這個(gè)方法往往用來解決因誤解、刺激造成的中學(xué)生心理問題。家長要教育他面對(duì)誤解和突發(fā)事件，要冷靜、理智，要學(xué)會(huì)反省自我，避免作出過激舉動(dòng)或做后悔莫及的事，從而達(dá)到控制自我的目的。

三、尋根問源，通過激勵(lì)，培養(yǎng)孩子覺悟奮發(fā)的能力。學(xué)習(xí)中常見一些學(xué)生時(shí)不時(shí)悶悶不樂，學(xué)習(xí)活動(dòng)行為消極應(yīng)付，這時(shí)如能幫助他們找出原因，針對(duì)性解決。就能化解他的愁悶，使他從消極的狀態(tài)覺悟，從而堅(jiān)定信心、不氣餒、不消極，提高認(rèn)識(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。

四、轉(zhuǎn)移情緒，培養(yǎng)孩子的承受能力和耐挫力。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子個(gè)人情緒躁動(dòng)不安、倦怠消極時(shí)，要盡量幫助他轉(zhuǎn)移消極情緒。如學(xué)習(xí)壓力過大時(shí)，可以組織文體活動(dòng)讓他適當(dāng)?shù)蒯尫徘榫w。

很多家長都希望自己的孩子，能夠在考完試之后取得優(yōu)良的成績，但是孩子也要知道學(xué)習(xí)本身就是一件艱苦和枯燥的事情。如果不能堅(jiān)持下來，那么最終就只能放棄，所以在考試之前一定要調(diào)整好孩子的心理狀態(tài)，這是十分關(guān)鍵的一件事情。那么學(xué)生考前心理疏導(dǎo)的基本方法都有哪些呢？

學(xué)生考前心理疏導(dǎo)的基本方法

1、考試之前做幾次深呼吸

學(xué)生可以通過深呼吸的心理疏導(dǎo)方法來緩解壓力，從而達(dá)到自我放松目的。具體深呼吸的步驟是：應(yīng)緊閉雙眼，然后緩慢地用鼻子進(jìn)行吸氣，口鼻呼氣，如此重復(fù)三到五次，將會(huì)讓孩子的身心得到有效的放松。

并且，考試前通過深呼吸的方式，也有助于孩子考試的時(shí)候快速進(jìn)入最佳的狀態(tài)。其次，學(xué)生也可利用深呼吸來調(diào)節(jié)大腦功能，促進(jìn)大腦思維活動(dòng)，增加記憶力，改善人的精神狀態(tài)。最后，還應(yīng)注意控制呼吸次數(shù)和頻率，以保證氧氣充足供應(yīng)，減少缺氧情況的發(fā)生。

2、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

孩子的學(xué)習(xí)問題一直都是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題，家長都希望孩子能夠有一個(gè)和良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，但是還是會(huì)有部分孩子出現(xiàn)厭學(xué)的傾向，很多家長對(duì)此可謂是束手無測(cè)，害怕自己掌握不好分寸，不但沒有幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還讓孩子覺得自己管得太多。今天在這里分享幾個(gè)厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法，希望對(duì)大家有幫助。

厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、了解孩子為什么不想去上學(xué)

孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測(cè)就下定論，家長可以讓孩子的朋友跟孩子溝通交流，了解孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因，這樣不容易讓孩子產(chǎn)生排斥心理，更容易吐露出真實(shí)的心聲。掌握了孩子不想學(xué)習(xí)的原因，也能給更好的對(duì)癥下藥，幫助孩子疏導(dǎo)心中的情緒。

2、給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境

許多厭學(xué)的學(xué)生經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而受到老師的批評(píng)、父母的指責(zé)和同學(xué)的鄙視。就會(huì)干脆破罐子破摔，選擇逃學(xué)，不好好上課。