網(wǎng)課期間家長如何管理孩子

由于個(gè)別原因，很多孩子都會在家上網(wǎng)課，家里就會經(jīng)常充滿著孩子笑聲、哭聲、鬧聲，對于這些情況，家長若想管理好孩子，還是需要給孩子制定相應(yīng)的規(guī)矩，讓孩子能夠有些約束，那么網(wǎng)課期間家長如何管理孩子呢？

網(wǎng)課期間家長如何管理孩子

1、嘗試接納

特殊時(shí)期，孩子的生活作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨大變化，內(nèi)心的焦慮情緒會逐漸呈現(xiàn)出來。面對孩子的種種不適應(yīng)，家長就要注意觀察孩子的情緒和心理變化，嘗試接納孩子的負(fù)面情緒，給予最大的理解與支持，為建立健康、穩(wěn)定的親子關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、劃清邊界

孩子在上網(wǎng)課期間，也就會讓家庭成員間的距離瞬間縮短，與家人朝夕相伴、足不逾戶已經(jīng)成為日常，無論家長還是孩子，宅在家里成為常態(tài)，抬頭不見低頭見的日子。

如今很多的學(xué)校由于外部原因的影響，正常的線下很難正常的進(jìn)行，因此采用了網(wǎng)課的形式來個(gè)孩子們線上授課，但是由于缺少老師的監(jiān)管，很多孩子在上課期間總是跑神不認(rèn)真，這就需要借助家長的力量，幫助管理孩子的日常學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課家長如何管理孩子

首先，家長要調(diào)整心態(tài)換位思考。要充分尊重孩子的天性，即使是正常上課，孩子也會出現(xiàn)注意力不集中的情況，這是天性使然。尤其是網(wǎng)課形式，能保持專注的時(shí)間相對更短，家長對于孩子走神等情況，要有耐心，不能一發(fā)現(xiàn)孩子不專心就劈頭蓋臉地責(zé)罵。

其次，家長要以身作則當(dāng)好榜樣。與其試圖通過喋喋不休的說教甚至怒吼來糾正孩子學(xué)習(xí)中的問題，不如以身作則當(dāng)好榜樣，用自己的正確行為潛移默化影響孩子。家長陪著上網(wǎng)課時(shí)不是看電視就是刷手機(jī)，那身邊的孩子必然也會走神開小差。

在家上網(wǎng)課的方式也是十分枯燥的，缺少了朋友、同學(xué)的陪伴，因此家長要利用日常生活照料，充分展示對孩子的關(guān)愛。和孩子一起嘗試一些平時(shí)沒有時(shí)間做的事情，比如棋盤游戲、居家鍛煉等親子活動，滿足孩子成長期放松和歸屬的需要。

家長還可以根據(jù)上網(wǎng)課的時(shí)間，做一個(gè)詳細(xì)的作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表。計(jì)劃的制定一定要詳細(xì)，在孩子接受的范圍內(nèi)，每個(gè)時(shí)間段的具體任務(wù)要明確。完成一項(xiàng)任務(wù)后在后面標(biāo)注出來，增加孩子的成就感。

很多家長在遇到孩子不聽話的時(shí)候，都沒有辦法克制住自己的脾氣，沖孩子發(fā)火的行為也是頻頻發(fā)生，但是這樣的教育方式并不利于孩子的成長，還有可能會導(dǎo)致他們出現(xiàn)心理問題，那么作為家長，該如何管理自己和孩子的情緒呢？

家長如何管理自己的情緒

1、正視情緒的存在

情緒有好壞之分，沒有對錯(cuò)之別。首先要正視這些情緒。當(dāng)孩子讓你生氣、失望的時(shí)候，首先要明白這些情緒的存在非常合理，接著告訴自己不要讓這些情緒占據(jù)了理智，深呼吸，讓自己先冷靜下來。其次要明白，自己的這些情緒是正常的，孩子的憤怒也是正常的。

2、做孩子“出乎意料”的父母

如果你真的被孩子的挑釁行為或者調(diào)皮逼到爆炸，不如做一些出乎意料的事情。通過擁抱等行為有效地讓孩子知道你聽到了他的不滿，并且你也很同情他，但是你還是會堅(jiān)持你的原則。

現(xiàn)在很多孩子都開始在家上網(wǎng)課了，很多家長都非常擔(dān)心，認(rèn)為自己的孩子沒有自制力，讓他接觸到電子產(chǎn)品就不會認(rèn)真上網(wǎng)課了。也有的家長自己還要工作，沒有時(shí)間一直監(jiān)督孩子，那么家長如何監(jiān)督孩子上網(wǎng)課呢？

家長如何監(jiān)督孩子上網(wǎng)課

1、給孩子足夠的信任

孩子上網(wǎng)課，手機(jī)和電腦成為了必備用品，不給孩子密碼不可能。既然必須給孩子，那就大大方方給孩子。相信孩子可以做到自律。

家長在把密碼給孩子之前，要孩子交流溝通，表現(xiàn)出自己的信任，并且要引導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)世界不要迷失。家長要適度放權(quán)，讓孩子意識到自己要對自己負(fù)責(zé)，減少對家長的依賴，也可以培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立自主意識。

2、借助其他力量監(jiān)督孩子

孩子都是在父母的精心照顧下長大的，有了健康的身體還不夠，家長還需要培養(yǎng)孩子有良好的性格和品格，這對孩子未來的發(fā)展是十分重要的，做家長就需要去掌握適合孩子的教育方式，才能給予孩子幫助，那么家長如何管理自己的孩子呢？

家長如何管理自己的孩子

1、給孩子另一個(gè)選擇

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，你不要只是吼叫孩子，說教大道理，而是要給孩子另一個(gè)選擇。也就是說，不要只說“不可以”，請指出一條可以的路來給他走。不要采取過激的方式、粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、花心思，靠智慧

很多時(shí)候，孩子壓根不知道自己哪里做的不好，哪里做錯(cuò)了，就迎來家長一頓訓(xùn)斥，孩子也感到很迷茫的。所以，管孩子是不能憑家長的情緒來的，家長要多花些心思，運(yùn)用智慧，和孩子交流溝通，讓孩子明白怎樣是正確的行為，哪些事情是不可取的。

很多家長們都想陪在孩子身邊，可是孩子總要成長，總要走向遠(yuǎn)方。一般孩子上了大學(xué)之后，就會遠(yuǎn)離家庭，這時(shí)候孩子們的生活環(huán)境就會很自由，對于家長們來說，就很難去管教孩子，那么家長如何管理上大學(xué)孩子呢？

家長如何管理上大學(xué)孩子

1、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況

現(xiàn)在孩子上了大學(xué)，第一任務(wù)還是學(xué)習(xí)，但很多孩子離開父母進(jìn)入大城市，成了脫韁的野馬。所以這個(gè)時(shí)候家長反而可以名正言順、大張旗鼓地關(guān)心、關(guān)注、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，比如要經(jīng)常地過問，經(jīng)常地教育，每次考試的成績必須讓孩子拍照發(fā)回來，如果成績不理想就要及時(shí)采取措施。家長這樣做，孩子一般不會像在中學(xué)時(shí)期那樣產(chǎn)生逆反，當(dāng)然家長也要適當(dāng)講究策略。

2、要對孩子進(jìn)行品格教育

孩子在大學(xué)期間正好具備了看“閑書”的條件，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活相比高中要輕松許多，畢竟沒有像高考那樣的升學(xué)壓力，學(xué)生有比較多的自由支配時(shí)間。而且大學(xué)有藏書豐富的圖書館，學(xué)生可以讀到所有想讀的書。

在如今大環(huán)境的影響下，很多學(xué)校都采用了線上授課的方式進(jìn)行教學(xué)，但是在家上網(wǎng)課和在教室上課還是有明顯區(qū)別的，沒有了人的看管，很多孩子網(wǎng)課期間沒有好好聽課，學(xué)習(xí)成績明顯下降，那么家長如何引導(dǎo)孩子上好網(wǎng)課呢？

家長如何引導(dǎo)孩子上好網(wǎng)課

1、幫助孩子適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

每天居家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課環(huán)境，其實(shí)對大多數(shù)學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)。家長需要幫助孩子盡快熟練掌握網(wǎng)課所用軟件的使用方式，熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的獲取途徑。隨著孩子對網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式越來越應(yīng)對自如，會以更平穩(wěn)的心態(tài)面對網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)造愛與尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境

有些家長很擔(dān)憂孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，常常在孩子上課、寫作業(yè)時(shí)借著“送水、送水果”悄悄觀察，其實(shí)這樣的行為也在打斷了孩子的注意力。因此，家長在孩子上課、寫作業(yè)期間應(yīng)盡量減少這樣的行為，在確保孩子能有一個(gè)連續(xù)思考時(shí)間之余，還能讓孩子感受到家長對自己的信任。