孩子嚴(yán)重偏科如何補(bǔ)救

俗話說：金無足赤，人無完人。每個人的興趣愛好是不一樣的，在學(xué)習(xí)的過程中也會有喜歡的課程，自然也就會在它上面下更多的功夫，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偏科的時候，不要著急，這其實是正常的現(xiàn)象，想要改變孩子嚴(yán)重偏科的現(xiàn)狀，家長就要積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識到全面發(fā)展的重要性。

孩子嚴(yán)重偏科如何補(bǔ)救

1、和孩子一起分析他不擅長的科目所占的分值，讓孩子計算所差的分值對升學(xué)總分的影響。讓孩子知道，錄取學(xué)校是看總成績的，如果有一科成績太差，很有可能會導(dǎo)致落榜。而且現(xiàn)在學(xué)科綜合化將成為大趨勢，這時候需要的就是豐富的綜合性知識，想單純地在某個學(xué)科領(lǐng)域做出成績很難。

2、家長要跟孩子一起討論，先看清楚孩子的弱項是什么，告訴孩子這很正常，每個人都會有弱項，但改善弱項，讓弱項成為對總成績貢獻(xiàn)最多的科目，也不是不可能實現(xiàn)的，給孩子充足的信心。

3、孩子出現(xiàn)偏科，說明孩子的基礎(chǔ)就沒有打牢，這時候不要一味的灌輸新知識，首先要將基礎(chǔ)學(xué)好，把之前沒學(xué)好的重新學(xué)習(xí)，由簡到難，逐步遞進(jìn)，家伙要引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，從簡單的題目中找到自信，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。

4、將孩子每周的課余時間進(jìn)行規(guī)劃整理，列出課程表，所偏學(xué)科多用一些時間，有針對性地提高學(xué)習(xí)效率。幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法，每一學(xué)科、每一類題都有其學(xué)習(xí)的規(guī)律性，都有獨特的解析方法，要善于歸納總結(jié)，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學(xué)以致用。

孩子厭學(xué)我們應(yīng)該這樣正確引導(dǎo)，首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心里因素。

孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)

1、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

2、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

3、加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中很重要的一點，是要學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，要認(rèn)清一切的標(biāo)題的變化都是源于基礎(chǔ)知識，把學(xué)習(xí)重點轉(zhuǎn)移到對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上來。

4、樹立調(diào)和調(diào)和的師生聯(lián)系。因師生聯(lián)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)心情的同學(xué)不在少數(shù)，這些同學(xué)平時應(yīng)多與教師交流、請教，盡量與教師樹立一個相等、調(diào)和的聯(lián)系。

正確引導(dǎo)高中孩子厭學(xué)心理的關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

高中孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)

1、了解孩子的厭學(xué)原因

孩子厭學(xué)的原因可能是多方面的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實感受和需求，從而有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的重要動力，家長和老師可以通過多種方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源、引導(dǎo)孩子參與有趣的學(xué)習(xí)活動、鼓勵孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等等。

大多數(shù)孩子到了叛逆期后，都會出現(xiàn)逆反心理，這是孩子自我意識的體現(xiàn)，但是有的孩子逆反心理很好糾正，而有的孩子逆反心理嚴(yán)重，總是跟家長唱反調(diào)，常常令家長束手無措。對于逆反心理嚴(yán)重的孩子，家長該如何管教呢？

逆反心理嚴(yán)重的孩子如何管教

1、改變心態(tài)，學(xué)會接納與認(rèn)可

在管教叛逆期孩子的過程中，家長需要放平心態(tài)，盡量不要帶著情緒去教育孩子，若是在氣頭上教育孩子，肯定會導(dǎo)致孩子愈加抗拒。家長要接納孩子的叛逆期，允許孩子在叛逆期會出現(xiàn)的種種叛逆行為，實際上只要孩子做的事情沒有危害社會、沒有傷害他人，還是希望家長能夠“抓大放小”給予孩子一定的空間。

2、把決定權(quán)還給孩子

在孩子長大之后，父母必須給他們的孩子更多的選擇自由，讓他們有權(quán)自己做決定。同時也給他們更多的利益和私人空間，此時他們會感到被尊重，這樣他們就準(zhǔn)備好與父母分享，父母也可以從孩子的對話中了解到孩子的困難，如果孩子遇到困難的話，父母也要給孩子一些建議。

孩子的青春期叛逆是讓家長頭疼的一個難題，有的孩子太叛逆，做出許多過分的事情，有時候會犯下難以承擔(dān)的錯誤。這讓家長非常焦慮又束手無策，擔(dān)心自己管教不了，就會讓孩子變成一個壞孩子。

嚴(yán)重叛逆孩子如何管教

1、尊重信任

嚴(yán)重叛逆的孩子往往是在告訴老師，我要自己決定自己的事情。他們渴望自我做主，遭到家長的否定和不信任，就會非常憤怒，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，他們的目的還是要得到家長的認(rèn)可。

所以家長不應(yīng)該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子有一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做，尊重孩子的訴求，給孩子實現(xiàn)自己想法的空間和自由。

2、換位思考

身為父母一定要知道的一點，那就是孩子并不是承擔(dān)自己壞脾氣的機(jī)器，自己無論怎樣忙碌、氣憤，都要多陪伴他，控制好自己的情緒。當(dāng)家長吼了孩子之后，一定要及時補(bǔ)救，要知道孩子就是我們的鏡子，家長怎么對待他，他就會怎么對待我們。

吼了孩子之后如何補(bǔ)救

家長吼了孩子之后，可以主動擁抱孩子，蹲下來與他真誠道歉。當(dāng)孩子不滿、憤怒或悲傷時，擁抱他，用肢體傳達(dá)你對孩子的歉意，讓他知道你還愛他就夠了。

同時也要允許孩子發(fā)泄自己的情緒，這是他表達(dá)自己感受的一種方式，別急著打斷。家長也可以跟孩子做約定，讓孩子監(jiān)督父母，不要情緒一上來就發(fā)脾氣，如此孩子會有被當(dāng)大人看和被尊重的感覺，當(dāng)孩子意識到自己和父母處于對等角度，會慢慢恢復(fù)情緒。

家長一定要收起自己的不耐煩，多陪孩子兩分鐘。因為不耐煩、吼孩子不會改變什么，只會讓事情更糟糕。當(dāng)父母和孩子發(fā)生矛盾，請記得學(xué)會控制情緒，把一場情緒風(fēng)暴扼殺在你的延時發(fā)怒中。

當(dāng)然，也別忘了在這個時候告訴他大人生氣的原因，為何不能做那些事，最后教導(dǎo)他正確的行為，孩子才能夠一點一滴地學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

現(xiàn)在孩子喜歡玩手機(jī)的現(xiàn)象，已經(jīng)普遍存在每一個家庭中，有些家長會明令禁止孩子玩手機(jī)，因為會擔(dān)心孩子會在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)壞，會擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)受到影響。有的家長在發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的時候，情緒會非常激動，對孩子嚴(yán)厲批評，甚至?xí)屑议L一氣之下就摔了孩子的手機(jī)，那么把孩子手機(jī)摔了如何補(bǔ)救呢？

把孩子手機(jī)摔了如何補(bǔ)救

1、首先給孩子道歉，說明自己這樣做有點太過偏激，要征得孩子的原諒。同時要讓孩子明白我們家長對孩子的期望，告訴孩子自己的做法太粗魯，沒有控制自己的情緒是非常錯誤的，不要讓孩子學(xué)習(xí)自己的行為，什么情況下都需要一顆冷靜的頭腦。

2、家長向孩子解釋清楚摔手機(jī)的原因，因為什么原因把孩子的手機(jī)摔了，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤行為。作為學(xué)生最主要的任務(wù)是努力的學(xué)習(xí)，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，要把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、把孩子的手機(jī)摔了，當(dāng)然要給孩子再買一個新的來鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)。同時要給孩子說明，手機(jī)可以玩，但要規(guī)定時間，或根據(jù)成績的提高增加玩手機(jī)的時間。這樣孩子的心情會很高興，也就挽救了和孩子之間緊張的親子關(guān)系。

4、家長要等雙方都冷靜下來了之后，一定要找孩子再更深度的談?wù)劊私夂⒆觾?nèi)心的真實想法以及心理變化。也許孩子不一定會聽的進(jìn)去，但是最少不會引起孩子的逆反心理。現(xiàn)在的孩子都難教育，家長平常要多溝通，不能太放縱孩子，但是也不要管太嚴(yán)。