現(xiàn)在，有很多家長一提到孩子的學習，就煩躁、頭疼。“一回家就玩游戲，打也打過，罵也罵過，一點效果都沒有。”“讓他寫個作業(yè)，無精打彩，看個電視，精神百倍。”“問他作業(yè)寫了沒，理都不理我，直接把自己關在房間里，打通宵游戲。”類似的這種情況，在現(xiàn)在的家庭中并不少見。

如何培養(yǎng)小學生的學習興趣

一、做榜樣

父母在孩子面前就多讀書，多伏案學習，并且經(jīng)常對著孩子互相交流學習所得，孩子即使聽不明白你們之間交流的心得，他也會明白：你們交流的，是學習而來的。這樣，他也蠢蠢欲動，大有想讀書想學習的欲望。

二、備資源

家里不僅要有藏書，而且有了孩子以后，要專門備些小兒讀物，放在孩子觸手可及的地方，讓他可以隨時翻閱，自由翻閱。所有孩子都有好奇心，在好奇心的驅(qū)使下，他會看書看圖，求知，求解，求明白。

關于孩子的學習習慣。我們要從小就要開始培養(yǎng)。這樣以后才能養(yǎng)成一個良好的學習習慣。因為孩子越大是越難養(yǎng)成好的習慣的，可能需要的時間會更長了。

三、講故事

對孩子講故事，不一定非要鄭重其事，莊嚴的拉孩子進入講故事狀態(tài)，才正兒八經(jīng)的進行講故事。

可以在吃飯時，休息前，就像拉家常一樣有意無意的對著孩子講一些科學家或成功人士的故事，最好結合家里日常可見的物品，激發(fā)孩子的求知欲，成功欲。

四、多鼓勵

當孩子聽完故事時，試著問他故事中人物的名字，以及這個人干了什么，他干的事正確與否，如果孩子答對了，要及時給予鼓勵并加以獎勵，擁抱或親吻都可以讓孩子從中獲得被認可被贊揚的滿足感。不僅能調(diào)動他的學習興趣，同時還可以培養(yǎng)他辨別是非的能力。

五、定任務

如果你的孩子，在大人不注意時，不經(jīng)意間稍稍有了依賴手機，迷戀游戲的毛病，那可以通過定任務的形式進行扭轉(zhuǎn)，最開始，就要大人陪同，以身作則的陪孩子一起完成。任務可以逐漸增加，毛病可以逐漸被取代。興趣方向也得到扭轉(zhuǎn)。

六、體驗成功

學習不好的孩子往往怕做難題和不太會做難題，家長想方設法多讓孩子做難題，會讓孩子對難題喪失學習更多的信心。正確的方式是給孩子多做容易的題，從做容易的 題目中找到自信和嘗到甜頭，容易的題做得多了，難一點的題目也能做，如此持續(xù)。

七、營造良好的學習環(huán)境

孟母所以三遷故居就是為幼年時期的孟子選擇一個好的讀書環(huán)境，這個故事啟迪我們一定的學習環(huán)境在人的成才和發(fā)展的過程中，具有不可忽視的直接和間接影響力。要培養(yǎng)學生的學習興趣和參與活動的興趣，營造一個良好的學習環(huán)境是非常必要的。

八、理論聯(lián)系實際

引導孩子認識知識的用途，對于每個學科的知識家長們可以利用生活中的實例去引導孩子，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長更要學會按“能近取譬”的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋里。

如何培養(yǎng)小學生的自信心

1、父母盡量避免在孩子面前爭吵，在夫妻關系和睦環(huán)境下長大的孩子，性格會更加的開朗活潑，內(nèi)心更多的陽光。家庭教育對于孩子的性格影響挺大，作為父母，應注意自己的教育方式會對孩子性格有深遠影響，在孩子成長過程中給予更多耐心，更多微笑，來面對孩子成長遇到的一切事情。

2、在父母的陪伴下，多帶孩子外出，在確保安全的情況下，創(chuàng)造一些機會，讓孩子獨自去問路，給孩子一些零錢買早餐，買零食，這些都是孩子樂意參與的事情。在不知不覺中，培養(yǎng)孩子的膽量和與人溝通的技巧。

3、平時不管遇到什么事情，都讓孩子嘗試一下，比如說做家務啊，收拾書包啊，寫作業(yè)啊，這些父母盡量不要插手，讓孩子自己去完成。剛開始孩子可能會不熟練，慢慢的，他就會做得越來越好，而這會帶給他很大的成就感。

如何培養(yǎng)孩子情緒管理的能力

1、及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并將它放大，及時給出肯定，孩子自然就會朝這些好的方向去發(fā)展。對于孩子來說，每一次的成長對他們都很重要。當孩子有進步時，我們及時指出來，讓他看到，并告訴他，你去年、上個月還是什么樣呢，但是現(xiàn)在都可以做到這樣了！

2、情緒練習，這是最重要也是最缺乏的步驟。如果孩子和別的小朋友發(fā)生矛盾，生氣了，這時候家長一定不要替他去解決問題，但可以提醒孩子嘗試一下在家里用的方法。通過這樣一次次的時間，讓孩子真正掌握處理情緒的辦法。

3、玩是孩子的天性，在游戲中能讓孩子愉快學習。通過在游戲中所扮演角色的喜怒哀樂傳遞給孩子原來一個人有那么多情緒，讓孩子懂得怎樣正確的處理自己的情緒，懂得換位思考。