父母要切記與孩子溝通要保持好情緒，營(yíng)造輕松的氛圍，孩子才會(huì)敞開(kāi)心扉。若未調(diào)整好情緒，寧可暫不溝通，因?yàn)檫@樣只會(huì)火上澆油，適得其反。

初中生怎么教育溝通

1、心態(tài)放平和，以平等的心態(tài)和孩子交流，不能太家長(zhǎng)制。父母只需強(qiáng)力管教孩子的大方向，大原則，大路線沒(méi)有問(wèn)題就好。如果大原則出現(xiàn)問(wèn)題，那就可以用家法伺候了。至于小細(xì)節(jié)問(wèn)題，就和孩子平等溝通交流，促使孩子的改進(jìn)。

2、好好說(shuō)話，這一點(diǎn)很重要，任何家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，但是有些矛盾，就是因?yàn)闆](méi)有好好說(shuō)話，而產(chǎn)生不必要的麻煩。

3、言傳身教，教育孩子，要以身作則。自己做不到的事情，你也別強(qiáng)求孩子去做。你要做孩子的榜樣，帶著孩子一起奔跑，成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程里的最好的伙伴。

4、多讓孩子表達(dá)，多讓孩子說(shuō)話，然后和孩子一起探討，以你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，告訴孩子應(yīng)該怎么做，還要問(wèn)孩子是不是認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)？這樣孩子才會(huì)愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議。

5、多傾聽(tīng)孩子的想法，青春期的孩子對(duì)事情逐漸有了自己的看法，而且也樂(lè)意表達(dá)。父母要做合格的傾聽(tīng)者，不管孩子的看法對(duì)錯(cuò)與否，都不要打斷他們，而是鼓勵(lì)他們把自己的看法和想法都說(shuō)出來(lái)。惟有這樣，我們才知道孩子心里在想什么，才能對(duì)癥下藥，引導(dǎo)好孩子。

初中孩子的心理特點(diǎn)

1、反抗權(quán)威與規(guī)則

表現(xiàn)為挑戰(zhàn)父母、教師的權(quán)威，不服從指令，甚至故意打破規(guī)則。這種心理源于孩子渴望被當(dāng)作“成人”對(duì)待，希望獲得自主權(quán)。一般表現(xiàn)為故意反向行為，如自己堅(jiān)持打耳洞、做美甲、染頭燙頭等……

2、情緒波動(dòng)大且易沖動(dòng)

青春期激素變化導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，容易因小事激動(dòng)或發(fā)脾氣，甚至出現(xiàn)對(duì)抗行為。一般表現(xiàn)為可能家長(zhǎng)不經(jīng)意的一句話，孩子可能會(huì)認(rèn)為你針對(duì)他，批評(píng)指責(zé)他，所以情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。

3、自尊心與成人感增強(qiáng)

孩子開(kāi)始形成獨(dú)立意識(shí)，注重外貌、隱私，渴望被尊重和理解。若家長(zhǎng)仍以“命令式”溝通，易引發(fā)抵觸。一般表現(xiàn)：用自己的一套理論讓家長(zhǎng)認(rèn)輸、順從自己的意愿，一般都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信、群聊等獲得的一些錯(cuò)誤的信息和觀念，或者是理解不全面的信息和觀念。

4、對(duì)外界敏感且警惕性高

對(duì)家長(zhǎng)的控制行為（如過(guò)度干涉隱私）高度敏感，可能通過(guò)沉默或回避表達(dá)不滿，有的時(shí)候甚至言語(yǔ)相向，說(shuō)出一些非常難聽(tīng)的話。

家長(zhǎng)在與初中孩子溝通時(shí)需要注意什么

1、使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言。避免使用過(guò)于復(fù)雜或?qū)I(yè)化的詞匯和語(yǔ)法，盡可能使用他們能夠理解的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以便讓他們更好地理解你想表達(dá)的意思。

2、建立良好的互動(dòng)氛圍。初中生通常對(duì)交流和互動(dòng)比較感興趣，因此在交流過(guò)程中，可以采用一些互動(dòng)性強(qiáng)的方式，如提出問(wèn)題、開(kāi)展小組討論、分享經(jīng)驗(yàn)等，以激發(fā)他們的興趣和積極性。

3、給予積極的反饋和鼓勵(lì)。初中生通常比較在意自己的表現(xiàn)和成就，因此在交流過(guò)程中，可以給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)，讓他們感受到被認(rèn)可和尊重。

4、使用視覺(jué)化手段。初中生通常比較喜歡視覺(jué)化的表現(xiàn)形式，因此在交流過(guò)程中，可以使用圖片、圖表等視覺(jué)化手段，以幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。

5、傾聽(tīng)和尊重他們的觀點(diǎn)。初中生的思維和觀念可能與成人不同，因此在交流過(guò)程中，應(yīng)該傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和想法，尊重他們的意見(jiàn)，以便與他們建立良好的溝通關(guān)系。