前幾天跟大姐聊天，說起她家孩子，她就氣不打一處來：“天天放學(xué)作業(yè)不寫，就知道玩手機(jī)。我8點下班回到家，作業(yè)還一點沒動，每天都是這樣，真是把人氣死了。”這種情況一定很多家里都有，那孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦？

1、每天什么時間學(xué)習(xí)？什么時間休息？什么時間可以玩手機(jī)？玩手機(jī)玩多長時間？我想家長應(yīng)該與孩子事先約定好形成規(guī)范。你可以與孩子一起寫一份保證作為約定。如果做不到的話應(yīng)該把獎勵和懲罰機(jī)制一并這在里面。因為做事情一定要有原則性，都要把握一個度。

2、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)時，家長切記不要在孩子面前擺弄手機(jī)。這不僅會讓孩子分心分散注意力更會對孩子造成不平衡的心里。孩子會想你可以擺弄手機(jī)，我為何不可以？家長可以在孩子旁邊看書讀報，營造一種學(xué)習(xí)氛圍。家長必須得做到為人師表的作用。

3、采取其他辦法。比如說獎勵機(jī)制。可以獎勵孩子如果把作業(yè)寫完了或者完成了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，便可以給予物質(zhì)的，口頭語言的或你們之間約定的其他獎勵措施，讓孩子有動力有激情有信心去完成作業(yè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、家長多陪孩子做一些他們這個年齡段想做事情，及時掌握孩子的心里狀況，了解他們最需要什么，對什么感興趣，讓他們有事可做，慢慢減少孩子對手機(jī)等電子產(chǎn)品的依賴性。

5、正面積極引導(dǎo)讓孩子了解手機(jī)等電子產(chǎn)品在信息化今天的好處，更要說明長時間玩手機(jī)對眼睛和身體的害處，讓孩子對手機(jī)游戲有個正確認(rèn)識。

6、孩子還小，自制力差，而且對很多事物缺乏正確的認(rèn)識，家長需要把孩子往正確的方向引導(dǎo)。首先要以身作則，不要在孩子面前玩手機(jī)，特別是游戲。多陪陪孩子學(xué)習(xí)，讓孩子知道他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)會給他們帶來什么好處？讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂！這一點做好了孩子終身受益。

7、家長可和孩子做一些互動游戲，也可以把一些知識插入到游戲里面去，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，比如被九九乘法表，家長說幾乘幾，孩子報答案，限制時間，越快越好，孩子能快速回答上來，說明孩子這塊知識已經(jīng)掌握了，我們這是可以加點難度。如果孩子還不熟練，說明這塊知識掌握的還不夠牢固，這是家長可放慢速度，陪孩子一起多練習(xí)一下。