家長應經常和孩子進行聊天了解孩子的需求。遇到孩子發脾氣時，不要著急，也不要打罵孩子，要冷靜處理。可以利用休息日帶孩子去附近公園玩玩兒，讓孩子身心得到放松。

六年級的女孩子叛逆家長怎么教育

1、要做好充分心理準備

對于孩子的叛逆行為，父母要做好心理準備、理智處理，要認識到孩子的叛逆是成長必經的情況，要避免心理上的錯位。家長只有在正確認知的情況下，才能在比較良好的心態下處理問題，結果才會比較令人滿意。

2、學會跟孩子平等交朋友

家長要從內心尊重孩子，把孩子當作大人一樣給予尊重，與孩子相處時要放下身段，不用命令的口氣和孩子說話。父母一定要努力克制自己“總想管一管”的沖動，對孩子要多一些尊重與信任。

3、正面引導少指責

大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

4、以柔克剛

誰都喜歡聽好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對孩子不要太苛刻。不能孩子做錯了事情，我們嚴厲批評，做了好事我們卻無動于衷。適當的鼓勵夸獎孩子，讓他心中找到認同感與成就感。在了解到什么事情是對的后，他就會主動去做對的事情。

5、父母給予孩子更多自主選擇權

當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

6、多關心孩子

不可否認的是孩子進入叛逆期很大一部分的原因是因為家長引起的。很多家長可能不以為意，覺得自己什么都做的很好，孩子怎么會是因為自己進入叛逆期的呢？其實很多孩子進入叛逆期的原因就是缺少家庭的關愛，想要自己怪異的行為引起家長的注意，獲得家長的關心。

7、給孩子積極引導

可以給孩子看一些正向的勵志的書籍，叛逆期的他們現在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個階段可以給予優質的指導和方向，孩子在成長的道路上會更加順暢。

六年級的女孩子為什么會叛逆

一是父母對孩子的認可不足。青春期孩子的心理較為敏感，自尊心較強，當家長不認可孩子，并表現出失望的態度，則會致使孩子出現逆反心理。

二是父母控制過多。青春期孩子的獨立思維逐漸形成，如果父母過度控制孩子，甚至用強硬的手段控制孩子時，孩子將會產生較為明顯的抵觸心理。

三是父母忽視孩子的自主性。部分家長對孩子過度溺愛，對孩子的一切采用事事包辦的形式。如果父母沒有意識到孩子的自主意識，很容易導致逆反心理。

四是父母與孩子缺乏有效溝通。父母不理解孩子的種種做法和內心想法，單純采用說教、暴力等教育方式，會使孩子出現不耐煩等情緒，甚至可能引發憤怒，產生逆反心理。

五是父母對孩子的期望過高。父母對孩子實行高壓教育和嚴格要求，可能會導致孩子產生抵觸父母的行為，出現叛逆心理。

六年級的女孩子叛逆的表現

1、自我為中心

在叛逆期，六年級的孩子會以自我為中心。他們可能無法理解父母和他人的想法，過度關注自己的內心世界，情緒波動大，常常感到孤獨。他們認為沒有人能夠理解自己，覺得父母總是對自己不好、想要控制自己，不愿意與父母、老師分享心事和思想。有時候甚至非常自私。

2、與父母對抗

六年級孩子可能對父母說的話持反對態度，甚至認為他們說的都是廢話。當父母批評他們時，孩子的反應會更加強烈，有時候甚至以死來威脅以示反抗。如果父母一再強調同一件事，孩子可能會感到厭煩，甚至會采取相反的做法。他們喜歡與父母唱對臺戲，對父母的日常叮囑置若罔聞，過著肆意自我的生活。

3、情緒暴躁

大多數處于叛逆期的孩子情緒不穩定，無法控制自己的情感。對敏感的話語會懷疑別人是否在針對他們。他們非常自我意識強烈，堅持己見，很難接受他人的意見或建議。他們喜歡挑戰權威和規則，甚至努力打破這些規則。

4、厭惡被限制

孩子和成年人一樣，是社會的一員，他們希望得到平等對待，希望受到應有的尊重。他們所面臨的環境比我們小時候更有壓力，比如升學和人際關系等方面的壓力。如果父母沒有及時幫助他們緩解這些壓力，就會激發孩子們潛意識中的反抗心理，進而產生叛逆情緒。