首先了解孩子的心里狀態(tài)，了解孩子的在孩子在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，同時(shí)幫助孩共同解決學(xué)習(xí)上的困難，心里上的障礙，與此同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

高中孩子不想上學(xué)心理怎樣疏導(dǎo)

一、父母要分析其中的原因，千萬不要恐嚇孩子，這樣只會(huì)導(dǎo)致孩子更不愿意上學(xué)，更不要以逼迫的方式逼迫孩子去上學(xué)，孩子不愿意上學(xué)，有可能是對(duì)新的環(huán)境不了解，父母要讓孩子充分了解學(xué)校的環(huán)境。

二、家長(zhǎng)要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

三、家長(zhǎng)不能過分溺愛孩子，盡量調(diào)整家庭教養(yǎng)方式，改善家庭氣氛和環(huán)境，并且要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開闊視野。

高中孩子不想上學(xué)有哪些原因

一、不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

每一輪帶高一，總會(huì)有一批學(xué)生從初中的意氣風(fēng)發(fā)走向消沉，泯然眾人，因而情緒低落，若無法及時(shí)調(diào)整，個(gè)別受不了這種反差的學(xué)生便可能心生退卻，因無法體會(huì)學(xué)習(xí)的獲得感和成就感而選擇放棄。這樣的學(xué)生是最讓人感到惋惜的，他們有基礎(chǔ)，卻因適應(yīng)能力不夠，心態(tài)失衡而從好學(xué)變得厭學(xué)。對(duì)于家長(zhǎng)和老師來說，關(guān)注高一新生前兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)至關(guān)重要。

二、讀書無用論作祟。

持有這種思想的學(xué)生其中一部分家境優(yōu)越，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知停留在上個(gè)好大學(xué)找個(gè)好工作上，而有家庭的支持，他們根本不需要靠個(gè)人學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，于是對(duì)學(xué)習(xí)并不重視，再加上進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力漸大，便越發(fā)的不想學(xué)習(xí)。另一部分學(xué)生大多身處農(nóng)村，家境貧寒，自身認(rèn)知有限，但受到社會(huì)上讀書無用論思想的影響，再加上同村同齡有輟學(xué)打工者，每到過年回鄉(xiāng)炫耀，展現(xiàn)自己賺錢的能力，有的還要面對(duì)家人的比較，時(shí)間久了就接受了這種思想，認(rèn)為出去打工每個(gè)月也有幾千塊，讀到大學(xué)畢業(yè)工作起薪也不過幾千塊，但卻要浪費(fèi)高中加大學(xué)七年時(shí)間，太不劃算，因此心生退學(xué)之念。

三、誘惑干擾太多，自控力不足。

高一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中，本就容易讓部分學(xué)生心生反感，此時(shí)再加上網(wǎng)絡(luò)小說、電腦游戲等誘惑和干擾，自控力不足的學(xué)生便會(huì)有逃避學(xué)習(xí)沉溺其中的傾向。我見過最可惜的一個(gè)學(xué)生，成績(jī)?nèi)绻煌瞬?，考入一個(gè)好一些的一本是沒什么問題的，但很遺憾他接觸到了網(wǎng)絡(luò)小說，每天晚上躲被窩里用手機(jī)通宵看小說，后來被班主任連續(xù)沒收了幾部手機(jī)，慢慢發(fā)展為逃課去網(wǎng)吧看小說，堅(jiān)持到高二沒多久，非要自己退學(xué)，家長(zhǎng)都跪在他面前了。

如何激發(fā)高中孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

一、幫助孩子找到學(xué)習(xí)目標(biāo)

高中三年要拿出成績(jī)考上大學(xué)，到底要上哪所大學(xué)？確立個(gè)理想，然后向著理想努力！這是個(gè)比較遠(yuǎn)的目標(biāo)三年后實(shí)現(xiàn)！

二、確定跳一跳夠得著的成績(jī)

高中學(xué)習(xí)枯燥無味，各科都要輪番學(xué)習(xí)，然后就是各種考試，月考、期中考、期末考，要給孩子確定一個(gè)能達(dá)到的成績(jī)！比如上次成績(jī)達(dá)到三百分，下次達(dá)到三百二十分，如果超過了，就給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)！讓枯燥無味的學(xué)習(xí)生活，有點(diǎn)亮光！

三、經(jīng)常一起探討一下學(xué)習(xí)方法

這個(gè)很重要，如果學(xué)習(xí)成績(jī)止步不前，或者后退，就是方法不當(dāng)，要和孩子討論學(xué)習(xí)方法，也可以和老師取得聯(lián)系，讓老師指點(diǎn)！

四、要做孩子的心理疏導(dǎo)師

家長(zhǎng)不能因?yàn)橹倍肿锖⒆?，要做孩子心理疏?dǎo)師，要理解孩子的壓力，及時(shí)了解解壓，要多鼓勵(lì)，少教訓(xùn)！