首先了解清楚女生不愿去上學(xué)的原因和真實(shí)想法，是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣還是另有原因。針對(duì)孩子的想法家長應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，做好深入細(xì)改的思想疏導(dǎo)，做到曉之以理動(dòng)之以情。

初一女生不上學(xué)怎么辦

1、耐心溝通

有的孩子和家長說自己不想上學(xué)了，家長就會(huì)變得非常的暴躁，對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。

2、傾聽

家長們可以傾聽一下孩子內(nèi)心，孩子們不想上學(xué)肯可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素，如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學(xué)的原因說出來，有可能會(huì)讓孩子導(dǎo)致一生的遺憾。

3、切記打罵

無論孩子發(fā)生什么事，都不要暴力解決，雖然有一些孩子確實(shí)是在這種環(huán)境下成長的，但是畢竟少數(shù)的。

孩子不想上學(xué)的原因是多種的，有的是根本就學(xué)不會(huì)，有的可能是討厭學(xué)校的老師，有的可能是和班級(jí)的同學(xué)沒有相處好。找到根源，從根源去解決問題。

初一孩子厭學(xué)的原因

1、成績(jī)差。孩子厭學(xué)最主要的原因是因?yàn)槌煽?jī)不好，學(xué)習(xí)沒有成就感，久而久之，導(dǎo)致厭學(xué)。

對(duì)于這類的孩子家長不能一味地責(zé)怪孩子不努力，恰恰相反，因成績(jī)差而厭學(xué)的孩子大多經(jīng)過十分努力的階段，但效果遠(yuǎn)不及預(yù)期，逐漸產(chǎn)生失望以致絕望情緒，厭學(xué)成了逃避失望的一種手段。

此時(shí)家長要給孩子有效的幫助，結(jié)合孩子的弱項(xiàng)，給孩子學(xué)習(xí)提供可行性強(qiáng)的方法，都是有過基礎(chǔ)教育經(jīng)歷的人，大人的經(jīng)驗(yàn)今天對(duì)孩子依然適用。

如果實(shí)在找不到行之有效的方法，家長需要多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，向老師取經(jīng)，求得學(xué)習(xí)方法，切不可瞎指揮，一旦孩子通過你教授的方法學(xué)習(xí)有了提高，自信心很快會(huì)上了，厭學(xué)態(tài)度立刻瓦解冰消。

2、同學(xué)關(guān)系差。剛升入初中的孩子面的大部分陌生的面孔，一時(shí)會(huì)有無措感，不知道怎么和新同學(xué)相處，尤其是內(nèi)向的孩子，這個(gè)短板異常明顯。

寡言少語，不能和同學(xué)主動(dòng)交流，顯得有些不合群。

對(duì)剛升入初中的孩子，一旦放學(xué)回家出面面無喜色，異常沉悶，大多是出現(xiàn)了這類心理問題，家長要注意觀察孩子，及早發(fā)現(xiàn)苗頭，這個(gè)心理問題大人介入的越早越好。

一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)交流障礙，家長要立刻跟班主任溝通，通過班主任創(chuàng)造孩子融入集體的機(jī)會(huì)，讓孩子在班會(huì)上發(fā)言，組織同學(xué)開展某個(gè)班級(jí)活動(dòng)，有了老師的支持，孩子很快就會(huì)消除壁壘，轉(zhuǎn)陰為晴。

3、貪玩導(dǎo)致的厭學(xué)。愛玩是孩子的天性，但玩要適度，一旦墜入迷戀的漩渦，能不厭學(xué)才怪。

這里最需要警惕的是孩子沉溺于電玩游戲，家長要強(qiáng)化這方面的管理，不要給孩子上“癮”的機(jī)會(huì)，很多家長對(duì)孩子用智能手機(jī)的情況不聞不問，這是十分危險(xiǎn)的。

對(duì)剛萌發(fā)網(wǎng)癮的孩子，一定要果斷斷電，讓孩子重回正軌，這里沒有捷徑可走，最優(yōu)的辦法就是讓孩子沒有上癮的機(jī)會(huì)。

如何讓孩子快速適應(yīng)初中生活

第一，讓孩子快速地適應(yīng)初中的生活，首先要注意鍛煉學(xué)生生活自理的能力。由于大部分初中是寄宿制的學(xué)校，住校期間需要自己處理很多生活上的事情。比如起床后整理床鋪，自己打飯等。有的甚至要自己洗刷餐具，這都要學(xué)生自己動(dòng)手。在家時(shí)父母心疼孩子，什么都不讓孩子干，其實(shí)這樣是不對(duì)的，在小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，家長們就應(yīng)該嘗試讓孩子多幫忙做一些家務(wù)，對(duì)以后的初中生活的適應(yīng)是很有幫助的。

第二，告訴孩子進(jìn)入初中以后，心理承受壓力一定要強(qiáng)。有什么問題，可以找朋友或老師訴說，或是通過自我的調(diào)節(jié)，減輕自己的心理壓力，比如說散步，聽音樂，和朋友聊天等，這對(duì)學(xué)生處理壓力問題很有幫助?？梢詭椭鷮W(xué)生更好地融入到初中生活中去。

第三，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)很多的朋友。朋友多了生活就會(huì)豐富多彩，就不會(huì)產(chǎn)生想家的心理。進(jìn)入初中后，一切都是新的，新同學(xué)、新老師、新知識(shí)，這些都是要學(xué)生不斷適應(yīng)的，在朋友的一起努力下，其實(shí)可以很輕松地面對(duì)這些問題。

第四，初中的學(xué)習(xí)的科目多了，內(nèi)容難了，要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不要老師要求了才學(xué)，不要求就不學(xué)。初中的學(xué)習(xí)很大程度上是依賴自己，老師講完課之后就走了。這就要學(xué)生有學(xué)習(xí)的自主性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

第五，孩子有心理問題時(shí)，要耐心開導(dǎo)，或許有的孩子在家習(xí)慣了。換了一個(gè)環(huán)境后就會(huì)覺得不適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候一定要鼓勵(lì)孩子嘗試新環(huán)境，畢竟家只是心靈的歸屬，外面的世界才是孩子拼搏的天地。

第六，算是最后一點(diǎn)建議吧，小學(xué)升學(xué)考試以后，在假期里讓孩子接觸初中的知識(shí)，避免開學(xué)以后產(chǎn)生抵觸心里，導(dǎo)致進(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)跟不上。