隨著孩子的不斷成長，他們的社交范圍也越來越廣，孩子可能會與不同性格，不同年齡的孩子成為朋友，家長最擔心的便是孩子結(jié)交壞朋友，被帶壞，那么，孩子交了壞朋友，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子交了壞朋友怎么辦

尊重和信任孩子的選擇。把孩子作為一個獨立的個體去尊重和信任，讓孩子知道選擇誰作為朋友是自己的權(quán)力和自由。這樣有利于保持跟孩子之間關(guān)系的穩(wěn)固。

了解朋友對于孩子的意義。家長需要認真地去了解孩子為什么要跟對方交朋友。有時候家長眼里的壞朋友，對孩子來說是有重要意義的，他們或許給了孩子冒險的勇氣，或許是保護孩子不受欺負。

讓孩子學會保護自己。如果孩子懂得自己所交的朋友品行很差，但又沒有辦法做到遠離時，父母要教育孩子學會防備。父母應(yīng)該叮囑孩子，在朋友干壞事的時候，一定不要跟著去，如果不得不去，可以找個借口離開現(xiàn)場，避免一些不必要的傷害。

有效給孩子訂立原則。家長所擔心的“被帶壞”的情況發(fā)生，往往并不是完全由于孩子間不良行為的“模仿”。更多是由于孩子的好奇心、探索欲與自我控制能力不匹配造成。父母平日要有效地給孩子訂立原則，同時建立和諧的親子關(guān)系。

如何勸孩子遠離三觀不正的朋友

不輕易給孩子的朋友貼上“壞”的標簽：嘗試先用接納的態(tài)度觀察和對待孩子的朋友，了解孩子被同伴吸引的真實原因，這會讓你重新認識、理解孩子。

不用粗暴、強制的方式“拆散”他們：青春期孩子的特點是什么？叛逆！簡單粗暴的干涉只會激起孩子的反感，讓他們“抱團”反抗；試著告訴孩子朋友的壞習慣可能帶來的危害，而不是直接讓孩子遠離這個“壞朋友”。

引導孩子，但不要誤導孩子。不要僅僅因為一些片面的因素就否定孩子，讓他們不愿意去跟外界接觸，不愿意交朋友，這樣的教育方式肯定是錯誤的。需要讓孩子知道，交朋友是件很快樂的事情，有時候我們需要讓孩子自己去交朋友，讓他們充分的了解每一個朋友都是有區(qū)別的。

及時制止兒子交往惡友。孩子與品行不良的人交往，爸媽一旦發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)該及時制止，讓孩子早日遠離惡友。孩子和品行不端的人交往是有一定原因的，比如想獲得他人的關(guān)注，想不被同伴欺負，想得到尊重等。這些心理層面的需求，爸媽可以引導其通過其他健康的手段獲得。

初中孩子經(jīng)常與朋友一起逃課，家長該如何教育

加強溝通與傾聽：父母應(yīng)該主動與孩子進行深度對話，了解他們內(nèi)心的想法和困惑。可以通過日常的交流和非正式的談話（如一起吃飯、散步等）來增進彼此間的信任。在這種輕松的環(huán)境中，孩子容易敞開心扉，分享他們的社交體驗和困擾。

參與孩子的社交活動：父母可以主動參與到孩子的社交生活中，了解他們的朋友及其影響。可以邀請孩子的朋友到家中，欣賞他們的興趣愛好，從而建立積極的互動。這樣不僅能促使孩子選擇健康的社交圈，還能增進家庭的凝聚力。

提供正向激勵：相比指責和懲罰，正向激勵能夠有效地引導孩子改正逃課行為。可以設(shè)定小目標，鼓勵孩子在學業(yè)或社會活動中取得進展，并在達成目標后給予適當?shù)莫剟睢＿@種方法可以增強孩子的內(nèi)在動機，幫助他們好地管理時間。

培養(yǎng)責任感：讓孩子明白逃課的危害，讓他們認識到自己的行為對家庭、學校和社會的影響。引導他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)責任感。

關(guān)注孩子的人際交往：逃課可能與孩子的人際關(guān)系有關(guān)。家長要關(guān)注孩子的朋友圈，幫助他們建立良好的人際關(guān)系，學會與人溝通、合作。

適度放松：給孩子適當?shù)男菹r間，讓他們在緊張的學習之余，能夠放松身心。可以安排一些戶外活動、興趣班等，讓孩子在輕松的環(huán)境中成長。

家校合作：與學校老師保持密切溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)。共同關(guān)注孩子的成長，共同制定教育方案。