14歲男叛逆期，一定不要打擊孩子的自尊心，不要管的孩子太嚴(yán)謹(jǐn)，也不要老是把孩子數(shù)落來(lái)數(shù)落去的，這樣孩子會(huì)覺(jué)得很厭煩，而且心里煩躁會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)你的話，當(dāng)孩子叛逆期的時(shí)候，你應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待孩子，經(jīng)常給孩子聊聊天，溝通給孩子輸入一些正能量的話題，這樣孩子就會(huì)很容易的度過(guò)一個(gè)安全的青春發(fā)育期。

14歲男孩叛逆期怎么管教比較合適

首先，家長(zhǎng)要正確的對(duì)待孩子的叛逆期，不要帶著情緒，多給孩子一些空間和自由。

處于這一時(shí)期的男孩脾氣會(huì)很暴躁，他們會(huì)認(rèn)為父母違背了他們的愿望，有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出很無(wú)助的感覺(jué)，所以做父母的必須先理解孩子的這種情況，要多和孩子去溝通，家長(zhǎng)也不要帶著情緒去教育孩子，如果自己不理智，就會(huì)導(dǎo)致孩子更加不理智。家長(zhǎng)在心煩，不冷靜的時(shí)候就不要教育孩子了，待冷靜之后，再和孩子慢慢的溝通。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子處于叛逆期，就要用武力管教，其實(shí)這種想法是不對(duì)的，要給孩子自己的自由和空間，這樣他們才能夠發(fā)泄和表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子小不懂事，也不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣會(huì)給孩子增加壓力，懷疑家長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)。

所以在交流時(shí)家長(zhǎng)盡可能的要多關(guān)心孩子的生活以及其他方面的事情。

14歲男孩叛逆期要怎么跟他溝通

如果想和孩子保持良好的溝通，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：

一、孩子說(shuō)不，是叛逆期的表現(xiàn)。這時(shí)候他們有了很強(qiáng)的自我意識(shí)，喜歡特立獨(dú)行，按自己的思維方式做事。這其實(shí)是一個(gè)好事情，家長(zhǎng)不能一味地壓迫孩子的想法，要好好的引導(dǎo)孩子。平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)時(shí)期后，孩子會(huì)更有主見(jiàn)，而且自理能力也更強(qiáng)。這些叛逆行為，是孩子正常發(fā)展的表現(xiàn)。

二、總是命令孩子，孩子會(huì)很反感。很多家長(zhǎng)有誤區(qū)，覺(jué)得孩子是自己的，是屬于自己私有的。在他們心里，孩子不是獨(dú)立的個(gè)體，而是依靠在自己保護(hù)下完全離不開(kāi)自己的人。其實(shí)孩子有自己的思想，也希望獲得平等、尊重，如果家長(zhǎng)總是命令孩子做這做那，孩子會(huì)很煩。時(shí)間長(zhǎng)了，他們就會(huì)形成逆反心理，這樣會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子溝通起來(lái)越來(lái)越困難。

比如家長(zhǎng)想讓孩子先收拾衣服，但是孩子這時(shí)正在認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)，家長(zhǎng)說(shuō)了自己的想法后，孩子告訴家長(zhǎng)，自己聽(tīng)完音樂(lè)再做。這時(shí)候很多家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得孩子很懶，孩子就是不想做，給自己不愿做找理由。于是不少家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子必須先做好自己要求的事情，家長(zhǎng)的要求就會(huì)讓孩子特別反感。

孩子要么會(huì)跟家長(zhǎng)吵架，要么保持沉默，什么都不愿再解釋。這樣的結(jié)局，只會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)溝通起來(lái)越來(lái)越費(fèi)勁，也會(huì)讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話。甚至有些孩子表面答應(yīng)的很好，實(shí)際上怎么也不做，這也是家長(zhǎng)眼里的磨磨嘰嘰。

孩子出現(xiàn)這種情況后，家長(zhǎng)一定要改變自己的溝通方式，可以把命令式語(yǔ)句改為詢問(wèn)式語(yǔ)句，或者選擇式語(yǔ)句。比如想讓孩子收衣服，家長(zhǎng)可以這么說(shuō)：衣服已經(jīng)干了，你聽(tīng)完音樂(lè)可以去收一下嗎？要是不及時(shí)收，晚上可能有露水打濕。也可以換一種說(shuō)法：你可以先收一下衣服嗎？耽誤不了太長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不收，衣服就會(huì)曬褪色。這些說(shuō)話的方式更委婉，也更尊重人，孩子更容易接受。

三、有話好好說(shuō)，不要隨便給孩子扣帽子。有些家長(zhǎng)愛(ài)抱怨，也很強(qiáng)勢(shì)，只要孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事，就會(huì)揪著孩子的一點(diǎn)錯(cuò)不放，說(shuō)孩子是熊孩子，說(shuō)孩子固執(zhí)，倔強(qiáng)，不懂事。這會(huì)讓孩子很自卑，也會(huì)引起孩子的反感。如果經(jīng)常夸孩子，效果就不一樣了，比如孩子不小心打碎了一個(gè)碗，家長(zhǎng)如果說(shuō)孩子笨，孩子也會(huì)認(rèn)為自己很笨，覺(jué)得自己什么也做不好，內(nèi)心很沮喪。如果家長(zhǎng)說(shuō)：我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了，把地上渣渣清掃清掃吧。相信孩子會(huì)很樂(lè)意做。家長(zhǎng)嘴里孩子是什么樣的，孩子就是什么樣的，心理暗示的力量非常強(qiáng)大。

孩子為什么會(huì)叛逆

家長(zhǎng)缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對(duì)孩子的尊重，孩子也會(huì)以不尊重來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)。其表現(xiàn)形式有粗暴和沉默兩種。

成人對(duì)孩子過(guò)分遷就。孩子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤不會(huì)受到批評(píng)，這種錯(cuò)誤的信息使孩子不明是非，一旦家長(zhǎng)想管教時(shí)，孩子就很不適應(yīng)，必然出現(xiàn)逆反。

家長(zhǎng)式的作風(fēng)。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，從而就以反抗來(lái)回答家長(zhǎng)。

孩子對(duì)家庭和父母不滿意，認(rèn)為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙，往往卻以逆反行為來(lái)表示自己的不滿。還有常因父母沒(méi)有榜樣作用而感到?jīng)]有精神支柱而苦惱，也會(huì)以逆反情緒作為發(fā)泄。

缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時(shí)間長(zhǎng)了，在缺少雙親愛(ài)的情況下就會(huì)以逆反和沉默來(lái)表示自己的不滿。