態(tài)度決定行動(dòng)，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的話，那么在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也就會(huì)比較敷衍不好好學(xué)，遇到難題的時(shí)候也會(huì)缺乏鉆研的毅力和勇氣，這樣的習(xí)慣是不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)的。家長(zhǎng)可以和老師溝通，尋求老師的幫助，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中孩子不好好學(xué)怎么辦

1、一個(gè)已經(jīng)上了初三的孩子，仍舊把玩放在首位，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理分配玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間，說(shuō)明孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。埋怨自己沒有教育好孩子，或者埋怨孩子都是無(wú)濟(jì)于事的。這時(shí)需要家長(zhǎng)放平心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，俯下身來(lái)與孩子進(jìn)行心靈的溝通。

2、很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說(shuō)也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

3、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

4、家長(zhǎng)要幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不要輕易放棄，用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考、仔細(xì)分析，哪怕不能求得正確結(jié)果，不斷地接近正確答案也是一種進(jìn)步。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有一些進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子給予充分的肯定，還要與孩子一同分析進(jìn)步的原因和方法，進(jìn)而把這種進(jìn)步繼續(xù)保持下去。

5、家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)上去了，才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

初中生自暴自棄應(yīng)該怎么辦

方法1：家長(zhǎng)應(yīng)該放棄過高的期望，不要把孩子的人生操控得太緊。應(yīng)該給孩子足夠的空間和時(shí)間，讓孩子自己去體驗(yàn)生活，發(fā)展自己的興趣愛好。

方法2：多給孩子自主權(quán)，讓孩子自己對(duì)生活有掌控感。可以讓孩子自己決定自己的生活，比如自己決定要做什么事情，自己安排自己的時(shí)間等。

方法3：夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感到自己被認(rèn)可。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子覺得自己很棒，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

方法4：應(yīng)該尊重孩子的自主權(quán)和獨(dú)立性，不要過度干涉和控制孩子的生活和行為，讓孩子有更多的自主權(quán)去探索和發(fā)展自己的興趣愛好。

孩子回家寫作業(yè)拖拉怎么辦

一、父母要先給孩子定規(guī)矩。不要讓孩子一有不會(huì)的就問家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該告知孩子怎么樣去尋找答案，比如查字典，翻書，找例題等。實(shí)在不會(huì)的，就記下來(lái)，等做完作業(yè)再集中詢問解答。這樣有利于孩子集中注意力，提高寫作業(yè)的效率。

二、當(dāng)孩子如果做作業(yè)超時(shí)比較長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)可與孩子一起反思為什么超時(shí)時(shí)間過長(zhǎng)，找出原因，比如做作業(yè)分神等情況，作出反思，爭(zhēng)取以后改正。做作業(yè)超時(shí)作出反思也是一個(gè)重要的步驟，可以從中慢慢找出孩子做作業(yè)拖沓的原因，慢慢改正，他們的做作業(yè)習(xí)慣也會(huì)慢慢變好。

三、很多孩子在家里之所以注意力不集中，作業(yè)拖拉，很大程度上都是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的氛圍，所以想要解決這個(gè)問題那作為家長(zhǎng)的我們就要學(xué)會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。