俗話說：有志者，事竟成。想要優(yōu)秀的完成一件事情，第一步就是要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。但是如果孩子對學(xué)習(xí)不上心，那么就會缺乏堅持下去的動力和攻克難關(guān)的毅力。所以家長要學(xué)會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愿意學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不上心怎么辦

1、孩子學(xué)習(xí)不上心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會自主去學(xué)習(xí)。

2、很多時候我們在教育孩子的方法上都值得完善，日常引導(dǎo)孩子才能夠讓孩子慢慢提高和進(jìn)步，如果只憑借指責(zé)是不可能從內(nèi)心改變孩子的。

3、我們應(yīng)該注意對孩子的監(jiān)督管理，在任何時候，我們都應(yīng)該注意多陪伴孩子，多關(guān)注孩子，多管理孩子，讓他們有規(guī)則意識。

4、了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識，不斷取得進(jìn)步，看到自己的潛力，增強孩子的學(xué)習(xí)信心。

5、結(jié)合孩子的特點，學(xué)習(xí)時間不宜連續(xù)太長。有經(jīng)驗的老師在上課的時候運用輪流提問的方式，讓孩子參與互動，以此集中孩子的興奮度和注意力。體息日在家里做功課復(fù)習(xí)，也要有間隙，父母讓孩子有活動的機會，做做自己喜歡的事情。

6、培養(yǎng)孩子的時間緊迫感，逐漸讓孩子形成學(xué)習(xí)規(guī)律。通過明確的任務(wù)，孩子們有動力學(xué)習(xí)并保持緊張。當(dāng)然，讓孩子學(xué)習(xí)的時候，不能花太長時間，也不能讓孩子長時間干同樣的事情，這些都是導(dǎo)致孩子注意力不集中的因素。

7、在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，形式要多樣，而且要生動活潑。如一起爭論，共同質(zhì)疑，誘發(fā)思考，開展競賽，不斷激勵。家長的語調(diào)應(yīng)富于變化，具有幽默感，使學(xué)習(xí)氣氛充滿情趣，這樣就能促使孩子集中精力，潛心學(xué)習(xí)。

孩子做什么都磨蹭拖拉散漫怎么辦

方法1：孩子之所以磨蹭，是因為對時間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時間，所以家長可以為孩子制定一個計劃表，把每日必做的事都列好。這樣做是為了讓孩子看看一段時間內(nèi)到底都能做什么，任何事情一旦細(xì)化，就會發(fā)現(xiàn)時間其實很緊張，讓孩子有了緊迫感，做事就不會再磨蹭了。

方法2：家長的行為是孩子的一面鏡子。孩子的很多行為，都是跟著父母依葫蘆畫瓢的。當(dāng)家長自己經(jīng)常做事拖拉，那么，孩子也會跟著變得愛拖拉，并且家長批評孩子拖拉的時候，孩子內(nèi)心還會不服氣，也就根本聽不進(jìn)去。

方法3：當(dāng)孩子做事情磨蹭，遲遲不肯行動，家長不妨這樣告訴孩子：“寶貝，等下我還有自己的事情要做，你要磨蹭的話媽媽就沒時間了陪你了。”這樣心平氣和的告訴孩子，而不是把焦慮的情緒傳達(dá)給孩子，這樣孩子能夠理解大人想要“快”的原因，并且很愿意配合。

孩子學(xué)習(xí)太差怎么辦

一、可以先心平氣和的跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路，來引導(dǎo)孩子。

二、挖掘孩子的興趣發(fā)展其長處。有些孩子的學(xué)習(xí)成績差是因為興趣不在學(xué)習(xí)上，這個時候就需要家長們?nèi)ネ诰虺龊⒆由砩系呐d趣，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的，就算是學(xué)習(xí)差也可以出人頭地。

三、多和任課老師溝通。孩子在上學(xué)期間，待在學(xué)校的時間要比在家里多，所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師，家長可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績。