有些孩子是聰明的，但是卻不想著學(xué)習(xí)，反而是家長(zhǎng)讓其學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子總想著偷懶或者是玩游戲，這樣對(duì)孩子并不是很好，我們家長(zhǎng)要用合適的方法引起孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠用最大的努力去學(xué)習(xí)，那么孩子懶不想學(xué)怎么辦呢？

孩子懶不想學(xué)怎么辦

1、跟孩子好好溝通，適當(dāng)矯正孩子的習(xí)慣

對(duì)于懶還不想學(xué)的孩子，家長(zhǎng)需要給其講清楚寫完作業(yè)，做少量習(xí)題以后就可以讓孩子玩，不要給孩子太大的壓力和太多的負(fù)擔(dān)，否則孩子不會(huì)跟你達(dá)成一致，也不會(huì)去第一時(shí)間寫作業(yè)，還會(huì)像以前一樣寫作業(yè)拖拉。另外家長(zhǎng)說(shuō)話要算數(shù)，要有威信，不能孩子完成任務(wù)不讓去玩。

一般來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)懶惰常常與生活散漫分不開，而養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏則是矯治孩子懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會(huì)拖拖拉拉。

2、給孩子一定的權(quán)利

家長(zhǎng)需要讓孩子自己制定作息時(shí)間安排，并遵照計(jì)劃去開展每天的生活。才開始每天晚上檢查孩子，做好了的就表?yè)P(yáng)，沒做好的問(wèn)問(wèn)孩子怎么辦，但不要揪助問(wèn)題不放。后來(lái)可以一周檢查一次，直到不再檢查，這樣才能避免孩子懶不想學(xué)的情況。

讓孩子安靜的去完成他自己的事，不論做得好與不好，對(duì)與不對(duì)，不要去打擾，也不要去干涉，更不可代勞。讓孩子自己去體驗(yàn)，去探索，去思考，去理解，去學(xué)習(xí)，去鍛煉。

3、學(xué)習(xí)不是催促和指責(zé)

孩子完不成作業(yè)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話，孩子難道就不焦慮嗎？孩子真的無(wú)所謂嗎？事實(shí)證明：不是的，孩子在學(xué)習(xí)沒有完成任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候孩子會(huì)選擇以“懶”的方式逃避，但是家長(zhǎng)不可以去指責(zé)，這樣會(huì)加大孩子的逃避，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是幫助孩子完成任務(wù)，幫助孩子減輕心理壓力讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。

4、學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合

對(duì)于不想學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要把書本的課程，結(jié)合到孩子的興趣里，多和孩子溝通，看看孩子到底喜歡什么，迎合孩子的心里，鼓勵(lì)孩子，增加孩子的自信心，讓孩子懂得，只要多動(dòng)、多學(xué)，就能學(xué)會(huì)、學(xué)好。

同時(shí)根據(jù)興趣給孩子設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，定一個(gè)小規(guī)矩，設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方式，給點(diǎn)物質(zhì)刺激，而且家長(zhǎng)要言而有信，說(shuō)到做到，這樣也能給孩子樹立一個(gè)信心，慢慢的讓孩子變得有恒心。