我們希望孩子作業(yè)的時候不要玩手機，但是孩子很難將學習與玩分開，甚至有的孩子會邊寫邊玩手機，這樣不僅大大降低了孩子作業(yè)的效率，孩子玩也沒能玩?zhèn)€盡興，我們就要幫助孩子改變這個情況，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒆鐾暌患虑?，那么孩子寫作業(yè)總拿手機怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)總拿手機怎么辦

1、糾正孩子的意識

咱們首先要讓孩子意識到一邊做作業(yè)，一邊用手機的方法是不好的，不僅會降低學習效率，而且會在無形中浪費大量的時間；我們要讓孩子意識到，學習的時候就需要全心全意去學習，休息的時候就全心全意去休息。

同時讓孩子明白，只要先認真完成了作業(yè)，就可以安排專門的時間讓孩子休息或者玩手機。如果孩子不肯改掉寫作業(yè)總拿手機的習慣，那家長就要亮明自己的底線，就是做作業(yè)的時候絕對不給孩子手機。當孩子知道了家長的底線，也知道了自己完成作業(yè)后能光明正大玩手機，那他就更愿意配合家長來做正確的學習計劃。

2、和孩子一起學習

父母和孩子一起學習，家長把時間都用在了陪護孩子寫作業(yè)上，這樣做既輔導了孩子家庭作業(yè)，也做到了不讓孩子玩手機，時間久了，孩子就會漸漸地遠離手機，把注意力全部用在學習上，孩子總是玩手機就能說明缺少家長的陪伴。

3、堵不如疏

手機有好的一面，也有壞的一面，家長要區(qū)分開。一點都不讓孩子玩手機，也不太顯示，不如主動后退一步，讓孩子適當?shù)耐?，但是作業(yè)的時候不能總拿手機。

而且現(xiàn)在很多手機都有個功能，那就是家長遠程操控。通過這個功能，可以限制孩子玩手機的時間以及軟件。給孩子講明白，不是不讓玩手機，而是不能沉迷手機。

4、轉(zhuǎn)變教育方式

讓孩子試著獨立，當孩子做作業(yè)時，父母可和孩子約定，先把會做的作業(yè)自己做完，把不會做的題目列出來。這時把手機放在父母可見的地方，孩子就無法用手機查找答案了。然后鼓勵孩子自己思考每題的解題思路，并將自己的分析寫出來，可以讓孩子到最后再對家長進行求助。

對家長來說，該堅持的原則要堅持，該堅守的底線要堅守；對于孩子來說，該遵守的規(guī)則要遵守，該遵從的意識要遵從！讓父母做父母，讓孩子做孩子，然后家長和孩子完成共同的成長！