寫(xiě)作業(yè)拖延是家長(zhǎng)最不想面對(duì)孩子的時(shí)候，孩子面臨的這個(gè)問(wèn)題很難自己自覺(jué)改善，很大部分就是在家長(zhǎng)的催促下才能完成的，而且家長(zhǎng)很難控制好脾氣，也就會(huì)影響雙方的親子關(guān)系，當(dāng)矛盾積壓過(guò)多，也就會(huì)造成孩子逆反心理的出現(xiàn)、離家出走的情況發(fā)生，那么孩子寫(xiě)作業(yè)拖延特別嚴(yán)重怎么辦呢？

孩子寫(xiě)作業(yè)拖延特別嚴(yán)重怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子的規(guī)則意識(shí)

寫(xiě)作業(yè)拖延特別嚴(yán)重的孩子是由于不清楚時(shí)間的使用價(jià)值，慢慢吞吞虛度光陰都不感到可惜，學(xué)起事來(lái)沒(méi)有方案，想到哪些干什么，都不要求什么時(shí)候進(jìn)行。

此刻，應(yīng)當(dāng)給孩子要做的事列個(gè)方案，而且要盡可能遵循，提升小孩的高效率，另外他明白假如能盡早搞好一件事，那么他就會(huì)有大量的時(shí)間去做其他事，從而逐漸明白時(shí)間的寶貴之處。

2、緩解孩子內(nèi)心的不滿

不知道家長(zhǎng)是否還記得，平時(shí)你如果不和孩子談學(xué)習(xí)，不逼著孩子寫(xiě)作業(yè)，而是陪著孩子玩耍時(shí)，孩子反而特別放松，和你有說(shuō)有笑，有打有鬧。既然這樣，那就請(qǐng)家長(zhǎng)重拾這溫馨的親子時(shí)刻，通過(guò)親子陪伴中的聊天和親子游戲來(lái)化解你和孩子之間的不快，從而修復(fù)已經(jīng)出現(xiàn)裂痕的親子關(guān)系。

只要家長(zhǎng)用心去做，多讓孩子感受在你身邊的快樂(lè)感，就能緩解孩子內(nèi)心的不滿情緒。這樣時(shí)間一久也就能和孩子好好進(jìn)行溝通，才能讓孩子不再出現(xiàn)作業(yè)拖延特別嚴(yán)重的情況。

3、讓孩子承擔(dān)拖拉的后果

比如若是對(duì)于總是寫(xiě)作業(yè)太拖拉的孩子，那就必須先寫(xiě)作業(yè)才可以玩耍或看電視，不然就取消出去玩耍的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)寫(xiě)完什么時(shí)候才可以出去玩。

若對(duì)于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承擔(dān)起晚的后果，吃爸爸媽媽吃剩的事物或必須把房間收拾好才帶出去玩等等。這樣制定合適的家規(guī)，會(huì)大大加大孩子的做事效率。

4、允許孩子抱怨，跟他共情

家長(zhǎng)小時(shí)候經(jīng)歷的，孩子正在經(jīng)歷著。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，允許孩子的抱怨，并認(rèn)真傾聽(tīng)，并告訴他：“爸爸媽媽小時(shí)候也和你一樣，放學(xué)要寫(xiě)很多作業(yè)，不過(guò)，我覺(jué)得你比我棒多了，你比我寫(xiě)得又快、又認(rèn)真，爸爸媽媽相信你一定會(huì)完成得很好。”

當(dāng)孩子的抱怨得到了理解和回應(yīng)，并且覺(jué)得自己比父母小時(shí)候還好，就會(huì)找到自信，從而寫(xiě)作業(yè)也會(huì)更認(rèn)真、更專注，繼而就避免作業(yè)拖延的嚴(yán)重情況。