六年級(jí)的孩子的運(yùn)動(dòng)能力已經(jīng)比較完善，這個(gè)時(shí)候他們做事也應(yīng)該沒有什么問題，但是細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子做事拖拉磨蹭，效率比較的低，惹得不少家長對(duì)此感到十分著急。但是孩子的性格習(xí)慣和所受的教育有著密切的聯(lián)系，所以當(dāng)家長想要怪孩子的時(shí)候，先反思一下是否自己的教育方式存在問題。

六年級(jí)的孩子做事拖拉怎么辦

1、這時(shí)候家長就會(huì)感覺怎么越催越慢，越慢越生氣，直到最后摟不住火，大發(fā)脾氣或者揍一頓才能解決問題。所以趕緊停止無效的催促和批評(píng)吧，小心掉入孩子做事拖拉的陷阱，用多鼓勵(lì)來代替。及時(shí)的表揚(yáng)，鼓勵(lì)他，讓孩子認(rèn)為“快”是快樂的，同時(shí)也知道自己是可以快起來的，這是一種積極的心理暗示。

2、家長不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做事拖拉事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

3、給孩子盡量出選擇題，而不是必答題。要問“愿不愿意”，而不是“趕快去”，例如：現(xiàn)在趕快去睡覺！這種語氣對(duì)孩子的壓迫性比較強(qiáng)，雖然有一定威懾力，但會(huì)增加孩子的抵觸心理，不如提前幾分鐘，問：再過5分鐘，還是10分鐘就上床睡覺呢？約定好時(shí)間，你只要督促孩子完成即可。

4、有可能是孩子當(dāng)前的力量或者智力不足以應(yīng)對(duì)這些情況，可以嘗試把任務(wù)分解成多簡單易完成的小任務(wù)，引導(dǎo)孩子一個(gè)小任務(wù)一個(gè)小任務(wù)去完成，這樣子效率高又不會(huì)打擊孩子的自信心。

5、我們應(yīng)該理解孩子，降低對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，并預(yù)留好時(shí)間。提前有了心理準(zhǔn)備之后，自己就不會(huì)那么焦躁和慌亂，孩子也不會(huì)有太大的壓力。充分認(rèn)識(shí)到孩子的成長發(fā)育特點(diǎn)，多給孩子一些耐心和信心，降低對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，不要過分苛責(zé)孩子。

6、讓孩子掌握時(shí)長的概念，并與事件聯(lián)系起來。孩子掌管時(shí)間觀念的大腦區(qū)域是逐漸完善的，對(duì)時(shí)間的認(rèn)知也是逐漸進(jìn)步的，家長需要幫助孩子更多感知時(shí)長的概念。

孩子做事總出錯(cuò)還不承認(rèn)怎么辦

方法1：父母需要正確看待孩子，不要認(rèn)為孩子年紀(jì)小就可以不用顧忌孩子的自尊心，這樣會(huì)讓給孩子的自信心受到打擊。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，家長需要弄錯(cuò)原因，并且私下解決，切莫在大庭廣眾之下發(fā)火責(zé)罵孩子。

方法2：有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，所以他們也不承認(rèn)，因?yàn)楦静恢雷约哄e(cuò)在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

方法3：讓孩子明白，自由也是相對(duì)的，在一定的規(guī)矩下的自由才是今后進(jìn)入到社會(huì)中的普遍現(xiàn)象，犯了錯(cuò)之后，不論是家長還是孩子，都應(yīng)該一視同仁，接受事先規(guī)定好的懲罰，比如，多干家務(wù)、墻角站立、不能吃零食等等。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

一、高效率的陪伴，怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會(huì)書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機(jī)。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進(jìn)步。

二、正因?yàn)橛辛艘獙?shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，專注度就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有很大的提高。而且，這種無論在何種情況下，只要有明確目標(biāo)的指引，就能將注意力集中起來的能力，也是成功者所必須要具有的能力之一。

三、如果要讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學(xué)習(xí)。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài)，那孩子也會(huì)受其影響。