想要解決六年級(jí)孩子考試緊張的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該分析清楚孩子的緊張主要來(lái)自于哪里，也許是他自己，也許是老師，也許是你，找到了緊張的源頭，后面的問(wèn)題就好解決了。

六年級(jí)孩子考試緊張?jiān)趺崔k？

1、心理素質(zhì)不好，對(duì)考試沒(méi)有正確的態(tài)度。

學(xué)生上六年級(jí)前經(jīng)常考試，一次考好考不好不能說(shuō)明什么問(wèn)題，只能說(shuō)這一階段沒(méi)學(xué)好，或者準(zhǔn)備不到位，或者試題出偏了，沒(méi)有復(fù)習(xí)住考題，下一次說(shuō)不定考好了。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)，考試就是對(duì)一個(gè)階段學(xué)情的檢查，孩子可以利用考試查漏補(bǔ)缺。我認(rèn)為，高考之前的所有考試都是練習(xí)，所以我們的最終目的是看高考。

2、沒(méi)有準(zhǔn)備好。

考前緊張很可能是沒(méi)有學(xué)習(xí)好，復(fù)習(xí)不好，基礎(chǔ)不牢固等準(zhǔn)備不足狀況。如果是這樣，那就是要督促孩子在平時(shí)好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要好高騖遠(yuǎn)，不要心急。老師講課一般要講正確、講清楚、有條理，孩子學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣，要記準(zhǔn)、記牢，把會(huì)的和不會(huì)的分清楚，當(dāng)然要記憶那些不會(huì)的，不要浪費(fèi)時(shí)間到已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西上。該學(xué)的東西學(xué)會(huì)了，考試有把握，考前就有信心，考試就不會(huì)緊張了。

3、家庭方面的原因。

可能家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高，可能家長(zhǎng)太看重考試成績(jī)，給學(xué)生造成了壓力。這時(shí)候我們家長(zhǎng)就要明白：學(xué)習(xí)不是三天兩天的事，學(xué)好學(xué)不好也不在一時(shí)。比如，三年高中，高一和高二是打基礎(chǔ)，高三是夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)化和深化知識(shí)。如果是小學(xué)那更沒(méi)有問(wèn)題，畢竟小學(xué)知識(shí)較少，即便沒(méi)有學(xué)好，想搞上去一努力就可以了。再說(shuō)，小學(xué)知識(shí)是年年連貫的，溫故知新特別適用。家長(zhǎng)不要太著急，不要給孩子施加壓力。越是寬松的環(huán)境，越是開(kāi)明的家長(zhǎng)，越是和睦的家庭，越有利于孩子成長(zhǎng)。