一年級孩子剛剛進入學校，他們還沒有很好的獨立性，也就不能適應學校的學習，對于老師布置的作業，也就很難獨立完成。所以家長就需要對孩子進行督促，以及逐漸去培養孩子能獨立完成作業的能力，才能讓其更好的去成長。

一年級孩子不能獨立完成作業怎么辦

1、教孩子掌握作業方法

一年級孩子較主要的問題就是識字量，和閱讀理解能力達不到獨立完成作業要求，面對這種情況，家長就要告訴孩子做作業時，一口氣完成作業，不會不懂的先跳過去。

這個方法對于一年級學生有需要，等做完后再回頭挨個審視不會的題目，才能尋求家長的幫助。家長也能根據作業情況理清孩子的哪些方面知識點需要輔導加強，同時也要拿筆記本做好記錄，把孩子每次寫作業遇到的問題進行匯總，一周進行一次作業回顧和練習。

2、與孩子應做到適當分離

有些時候不僅是孩子形成依賴，家長們對孩子也難以割舍。很多家長們總是借口說要監督孩子寫作業，害怕錯誤率太高或是無法完成。這是就建議家長，自然行為結果和合理行為結果應該讓孩子自己來承擔，知道了后果是什么，就不會拖延了。

對于不能獨立完成作業的孩子，那家長們就應該允許孩子犯錯，當孩子在學習上遇到不會的難題時，應該耐心解答，而不是嚴厲批評。等時間一長，孩子就會在認知上有一個成長。

3、立規矩，見長效

我們都知道一年級的孩子還沒有自我約束能力，有很大一部分孩子腦子里還沒有把學習當回事。這個時候，家長就要給孩子立好學習的規矩，就比如題主所說的寫作業的問題，給孩子規定在多長時間內需要寫完，當然肯定是給孩子充裕的時間。

目的就是讓孩子有時間的緊迫感，為以后良好的學習習慣打好基礎。孩子眼里沒有時間概念，就會導致作業拖拖拉拉，久而久之也不會拿學習當回事，也就會出現不能獨立完成作業的情況。

一年級孩子不能獨立完成作業的原因

1、家長過渡干涉

家長們為了孩子的未來，想不遺余力的幫助一年級孩子，一遇到問題就幫孩子解決。其實這并沒有幫到孩子，還養成了依賴性，導致孩子不管會不會都要問問爸爸媽媽。問爸爸媽媽的過程，又會造成學習效率的低下，導致作業寫到很晚。

2、孩子在尋求關注

孩子有時候故意磨蹭，抱怨作業難、不會做，其實是想獲得媽媽的關注。很多家長白天忙工作，晚上忙家務，并沒有太多精力陪孩子。而只有在輔導作業時，才能跟孩子近距離相伴。孩子都很聰明，知道家長對“作業”的重視程度，甚至超過自己，所以經常把“作業”當成誘餌。