做作業(yè)時每個學生學習最基本的任務，而老師給孩子布置作業(yè)的目的，是讓孩子能夠真正理解所學內容，并鞏固熟悉所學知識。但是很多孩子都認識不到不寫作業(yè)的后果，總是會敷衍應付，因此作為家長，要及時幫助孩子擺正學習的態(tài)度，認真完成家庭作業(yè)。

不寫作業(yè)會有什么后果

1、基礎知識不牢固，學習成績下降

眾所周知，寫作業(yè)是為了讓學生對知識掌握得更加扎實，如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況，那么知識掌握得就不會很好，時間久了，就容易導致學習成績下降的情況。

2、養(yǎng)成不好的學習習慣，影響以后的學習

在孩子上學階段的知識，其實對于大人來說，難度可能并不是很大，但是對于孩子而言，難度其實并不算小。所以，如果孩子長期不寫作業(yè)，時間久了就可能養(yǎng)成不好的學習習慣，在最開始的學習基礎沒有打好，對于以后的學習，也是有影響的。

由此可見，不寫作業(yè)的后果還是很嚴重的，那么作為家長，該怎么引導孩子寫作業(yè)呢？

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘?，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點。我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

孩子寫作業(yè)慢的原因

1、條理性差。做題沒順序一會兒找橡皮，一會兒找鉛筆，一個小時的作業(yè)量卻要花兩小時甚至更多。而且一會兒寫幾道語文題，一會兒去做數(shù)學題，不按順序來。

2、注意力不集中，東看西看。孩子寫作業(yè)時東看西看，磨磨磨蹭，一會兒玩橡皮，一會兒咬手指，寫一會兒就起來溜達一圈，喝水吃零食。

3、學習基礎差。對學習沒興趣本身基礎差，很多知識點沒有消化，做作業(yè)時自然很費勁，很難主動完成作業(yè)。

4、故意磨蹭。額外作業(yè)太多父母給孩子增加很多額外作業(yè)，導致“磨蹭”成了孩子對抗額外負擔的對策。開始是有意識的慢，久而久之養(yǎng)成了習慣。