因為擾亂課堂紀律的學生也不少，老師也就會找家長進行談話，那我們作為家長應該怎么教育孩子呢？還有就是要讓孩子再自由的環境中成長，但不是課堂上違反紀律，這么的肆意妄為。因為這樣做，也是會讓老師對孩子產生不好的印象。

對于擾亂課堂紀律的學生怎么辦

首先，家長要經常和孩子溝通

對于擾亂課堂紀律的學生，讓老師傷腦筋，讓家長也傷腦筋，特別是老師向家長告狀之后，家長總是著急的不得了，說孩子又不管用。這時就要去找到原因，但是也不能給予批評和責罵，要及時和老師多溝通，一起商量出更好的解決辦法。

如果孩子表現好的話，希望老師多多鼓勵，家長也要多鼓勵，這樣孩子才能去進步。

其次，事先告訴孩子紀律是什么

除了定下主要的規范之外，事先的預告也是相當重要，孩子對于新奇的玩具怎么樣都無法放手，甚至出現大吵大鬧的情形。要事前先告知孩子，應該遵守的規范，在大原則的范圍之下，減少孩子出現耍賴或是吵鬧的情形，不要擔心孩子會把原有的規矩丟出腦海。

因為在事先預告孩子在哪種原則之下，他所擁有的自由選擇的空間范圍為何，這樣孩子也就能了解自己需要遵守的部分是什么，當然也就不會出現不合理的情形，也就不會再是擾亂課堂紀律的學生了。

最后，及時給予孩子幫助

對于出現擾亂課堂紀律的學生，作為父母一定要給予很大的幫助，再跟孩子說有沒有需要父母支持的，或者是說你在學校遇到什么問題，需要爸爸媽媽幫忙解決的，爸爸媽媽永遠在身后永遠支持你。

家長就可以把這句話經常跟孩子說，那孩子也就會有很大的安全感，不管他在學校遇到什么事情，第一時間都會和父母去訴說。所以一定要和孩子學會溝通，不能強制來執行。

擾亂課堂紀律的學生的表現

一是遲到早退，不能按時上課，沒有下課的時候就先離開教室。

二是在課堂上做與上課無關的事情，比如交頭接耳、大聲喧嘩、打嗑睡、離開課桌等。

三是不認真聽課，不做筆記，不能按時按量完成作業。

四是對老師指手劃腳，甚至罵老師、其它出恪的情況，對老師不尊重。